高中语文课件：《归去来兮辞并序》.pptx

陶渊明的关键词 种豆南山下，草盛豆苗稀。 ——《归园田居·其三》 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ——《归园田居·其一》 久在樊笼里，复得返自然。 ——《归园田居·其一》 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 ——《饮酒·其五》 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ——《五柳先生传》 田园诗人、厌恶官场、闲适随性、安贫乐道······ 对话陶渊明 晋人向外发现了自然，向内发现了自己的深情。 ——宗白华《论世说新语和晋人的美》 归去来兮辞 回去 助词，无义 语气词 文体 探究田园深情 此文只写田园可乐，不露外迹，极有含蓄，真有道之言。字字如肺肝出，遂高步晋人之上。 ——清代学者吴梯 活动一：听同学诵读，注意字音，划出具有田园特色的意象。 探究田园深情 活动二：小组合作，结合课文内容，画一幅你最喜欢的“归园图”。 要求：1. 结合课文具体语句。 2.介绍画面上的物象，简单描述具体场景。 3.说明此图的特点和寄托的作者情感。 探究田园“深情” 僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。 ——天真、纯净之乐；淡泊、孤傲之志。 携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 ——心愿满足之怡。“性嗜酒，辄饮，必醉。” 倚南窗以寄傲，审容膝之易安