16-口语交际[教学设计]辩论.docxVIP

初中语文　九年级下册 第四单元　口语交际　辩论 1．了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。 2．在实践中学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。 3．养成耐心倾听、尊重他人发言的良好习惯。 教学重点 教学重点 1．了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。 2．在实践中学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。 教学难点教学目标 教学难点教学目标 在实践中学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。 教学过程 教学过程 新课导入 “诸葛亮舌战群儒”的故事想必大家都听说过，面对东吴的许多谋士，诸葛亮分别与其辩论并成功说服了孙权，建立孙刘联盟共抗曹操。辩论也是一种能力，也需要技巧。今天，就让我们一起来学习如何“辩论”吧！ 新知探究 一、基本知识 【活动内容】课件出示以下内容，教师可以结合简单的例子进行讲解。 1．辩论的概念。 2．辩论的三要素。 3．辩论的原则。 4．辩论的注意事项。 【设计意图】引导学生了解“辩论”的基本知识。 二、准备及流程 【活动内容】课件出示辩论的准备及流程，教师进行讲解，并解答学生提出的疑问。 【设计意图】引导学生了解辩论的准备工作和大致流程，为实际参与辩论打好基础。 三、常用技巧 【活动内容】课件出示辩论中常见的三种技巧，教师可以结合简单的例子进行讲解。 【设计意图】引导学生学习并掌握辩论的常用技巧。 四、典例分析 【活