13-1[预习导学]短文两篇（第1课时）.docxVIP

初中语文　九年级下册 第13课　短文两篇（第1课时） 班级_________姓名_________ 学习目标 学习目标 1．阅读《谈读书》，理解并把握作者的主要观点。 2．梳理《谈读书》的论述思路，学习作者的说理艺术。 3．树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。 课前学习任务 课前学习任务 向你的同桌推荐一本读过的好书。 课堂学习任务 课堂学习任务 一、自主学习 1．走近作者。 弗朗西斯·培根（1561—1626），英国哲学家、作家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。主张双重真理说，提出“知识就是力量”，认为掌握知识的目的是认识自然，以便征服自然。指出自然界是物质的；物质与运动不可分离；一切知识来源于感觉。主张用归纳、分析、比较、观察和实验的理性方法整理感觉材料，对归纳法作了比较系统的论述，因而被认为是归纳逻辑的创始人。在教育上，强调学校应传授百科全书式的知识。主要著作有《新工具论》《随笔》等。 2．知识链接。 《谈读书》是培根的代表作《随笔》中较为知名的一篇。培根的《随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”；被译成多种文字出版，至今畅销不衰。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一，同年入选美国《优良读物指南》的推