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基于乡村振兴的服务导向分析高校艺术与设计教育发展 途径 ANALYZE THE DEVELOPMENT OF ART AND DESIGN EDUCATION IN COLLEGES BASED ON THE SERVICE DESIGN OF RURAL REVITALIZATION 三明学院艺术与设计学院 许立杰 摘要： 论文目的在分析高校艺术与设计教育以文化创意导向乡村振兴服务设 一、研究问题 计的可行性。过程以丹尼尔·卡茨及罗伯特·卡恩（Daniel Katz and Robert 教育单位肩负为国育人的神圣任务，为落实高校艺术与设计专业 Kahn’s）的开放系统理论为分析架构，透过文献及观察法，推演出研究模型。 在社会设计的功能，探讨当前所形成的研究问题：（1）以文创为目标 结论显示产学研三轨并进的教学系统有助于社会设计服务的实践；文化研究与 导向的学科建设是否对乡村振兴产生实质作用？（2）定调文化创意 产业认知有必要成为文化创意设计的前沿课程；以文化创意为导向建立特色工 作室可为教学系统的基本营运单位。 设计，能否形成可持续教学与研究特色的教学系统？论文透过文献 关键词： 法，教学参与观察法及开放系统理论为分析工具，借以归纳问题，导 乡村振兴 文化创意设计 艺术设计教育 系统理论 软实力 出研究模型，形成建议结论。 中图分类号：G642.42 文献标识码：A 二、研究方法 文章编号：1003-0069（2022）07-0106-03 （一）开放系统理论 The purpose of the thesis is to analyze the feasibility of cultural creativity- 本分析引用 组 织 理 论社 会 学 家 丹尼 尔·卡茨 及 罗伯特·卡恩 Abstract： oriented service design for rural revitalization in college art and design education. （Daniel Katz and Robert Kahns）所提出的开放系统理论为分析 The process uses the open system theory of Daniel Katz and Robert Kahn’s as 架构。此理论起源于自然科学，但普遍运用到计算机科学、生态学、 the analysis framework，and deduces the research model through literature and 工程、管理和心理治疗等领域。开放系统将组织视为一个实体，它 observation methods. The conclusion shows that the three-track teaching system of industry-university-research is helpful to the practice of social services; cultural 从环境中获取能量输入，在组织中进行运作转换，随之将其作为成 research and industrial cognition must become the cutting-edge courses of cultural 果输出，此过程与环境产生相互影响或贡献。组织因此成为其所处 creativity design; the establishment of characteristic studios based on cultura