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《Be 动词的用法》
一、主题名称:be 动词的用法。
二、教学目标:掌握be 动词的三种形式以及三种形式的使用。
三、教学对象;本班学生。
四、教学流程与内容设计:
Step 1 Lead in
同学们知道孙悟空神通广大,能变化成不同的模样,那么be 动
词也是一样的,它也能变化。它能变成什么样子呢?让我们一起去看
看吧!
Step 2 Presentation
1、be 动词有三种变化形式,他们分别是am 、is 、are,一般表示
“是”的意思。
2、从例句里发现be 动词与人称代词搭配规律。
首先,通过例句展示,让学生从例句里发现am 与I (我)搭配。
如:I am a student.
I am ten years old.
I am Amy.
其次,例句展示,让学生从例句里发现are 与you (你)搭配。
如:You are my friends.
You are beautiful.
You are a boy.
最后,例句展示,让学生从例句里发现is 与she、he 、it (它、
他、她)搭配。
如:He is a boy.
She is a girl.
It is a pig.
3、主语是单数用is ,主语是复数用are 。
如: The apple is red.
Amy is nice.
My mother is a farmer.
We/you/they are friends.
Tom and Wu Yifan are boys.
My eyes are big.
Step 3 conclusion
1、be 动词的用法口诀
I 用am ,you 用are.
Is 跟着he/she/it.
主语单数用is.
主语复数用are.
2、插入歌谣,加深印象.
五、实施思路
1、以孙悟空的这个例子,让学生知道be 动词有变化形式,激发
学生学习兴趣。
2、展示例句,从例句里掌握be 动词的用法。
3、总结用法,插入歌谣帮助记忆be 动词用法。
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