三年级下册第一、二单元复习资料_3.docxVIP

三年级下册第一、二单元复习资料 文段七翠鸟宠爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色特别明丽。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵敏的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。1.画线的句子表达了翠鸟的着色特别明丽。文段中写翠鸟的颜色很有挨次，选定〔头部〕，再写〔背部〕，最终写〔腹部〕、2.这一段主要写翠鸟的外形特点。文段八小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽〔jn〕管它这样机智，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇摆〔hung〕，水波还在荡漾。1.带点字写出翠鸟捕鱼时的动作。2.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。”这是一个〔比方〕句，把〔翠鸟〕比作〔箭〕，从这个句子中我们体会到〔翠鸟的动作很快〕。3.结尾写“苇秆还在摇摆，水波还在荡漾。”是〔为了说明翠鸟的动作很快〕。文段九于是，政府通过电视和广播呼吁〔yù〕人们立即行动起来，查找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飘舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处查找冻僵的燕子。1.这段话主要写　人们抢救燕子。2.“听到消息后”，消息是指　政府通过电视和广播呼吁〔yù〕人们立即行动起来，查找燕子，把它们送到火车站。3.从“纷纷”这个词看出　查找燕子的人许多　，从“四处”这个词看出查找燕子的范围广泛。“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个词不仅出气候与环境的　恶劣　，更表达出人们　不畏恶劣天气抢救燕子　的高尚品质。文段十村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锐利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上消逝了暴露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断削减，暴露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了一应俱全的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了。1.写出以下词语的反义词：暴露－隐藏　　削减－增加2.从两个“谁家”可以体会到小村庄的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树特别任凭。3.两个“不断”和“……”说明白对森林的破坏仍在连续。文段十二什么都没有了——全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利的斧头。“什么都没有了”，包括房子、工具、家具等等都没有了，还包括靠斧头得到的全部物品。十、背诵及默写古诗：1、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。与夏天有关的古诗名句：万壑树参天，千山响杜鹃。〔王维〕　　　　　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。〔晏殊〕漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。〔王维〕　　雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。〔王建〕穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。〔杜甫〕 共4页，当前第4页1234