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三年级上学期语文教案  三班级上学期语文教案要充分表达开放性和动态生成性,从而赐予课堂教学以灵敏性和多元性品德.以下是第一我为大家整理的关于三班级上学期语文教案，给大家作为参考，欢迎阅读!  三班级上学期语文教案  教学目标  1.通过观看，了解自己宠爱的一种水果的特点。  2.能够有条理、完好地向别人介绍自己宠爱的一种水果。  3.能够用几句通顺连贯的话，把自己宠爱的一种水果写下来，并适当使用一些学过的词语。  教学预备  同学自带自己宠爱的水果;老师预备多种不常见的水果。  教学过程  一、创设情境，引发写话爱好。  1.以《疯狂动物城》海报激趣导入。  2.以《疯狂水果城》海报引出任务情境。  二、运用语境，观看体验，了解水果特点。  1.多媒体出示说话要求：  ①请说出你宠爱的水果名称。  ②请清晰地介绍水果的外形和颜色。  ③请清晰地介绍水果的味道。  3.指导观看体验，练习说话。  三、沟通思索，练习写话，明白要完好、有条理地介绍水果。  1.例文引路。  2.同学练习写话。  四、呈现写话内容，沟通评价，感受写话的欢快。  1.指名朗读写话内容。  2.师生评议写话内容。  五、小结。  盐城市教学能手，盐城市优秀教育工。多次参与区、市学校语文青年老师基本功、优质课竞赛荣获一等奖。主持江苏省规划课题《全民阅读时代学校生自由自主阅读方式(FVR)的实践争辩》，并先后参加多项省、市级课题争辩。有多篇论文在《学校语文教学通讯》、《七彩语文老师论坛》等刊物上发表。  三班级上学期语文教案的反思  我把这个活动分为五个部分，第一部分是让孩子看图片初步感知水果，能说出水果的颜色;其次部做玩耍亲热接触水果，第三部分是尝水果、说水果味道，第四部分选一种水果说一说，第五部分了解更多的水果。通过循序渐进的方法让孩子了解水果。  在教学的过程中，孩子们表现的很踊跃，主动思索大胆回答，但是在第四部分中让同学呈现的较少，对有困难的孩子没有准时关怀他们，在和孩子互动时我只关注了少数孩子，其实我是想让孩子多表现，由于担忧孩子会说不清晰，这个环节便匆忙而过。当然事后我也查找了缘由，课前我预备的是砂糖橘，我让孩子尝它的味道。(原来还想通过这个活动让孩子知道桔子是酸的，结果就由于桔子造成了活动的冷场，假如下次教学应当在课前预备好切合实际的教具。)最终一个环节是让孩子看多媒体，熟识更多的水果。是上环节的拓展，，逐步提高活动的难度，大部分的孩子能熟识常见水果，但像桂圆、芒果、火龙果这些南方水果孩子们不清晰。  整个活动进行的还是比较顺当的，课后也听取了老师的建议，然自己受益匪浅。