三年级品德与社会上册全册教案（教科版）_7.docxVIP

三年级品德与社会上册全册教案（教科版） 【教学过程】一、情感体验，确定方向1.看一看：太阳从哪个方向升起。2.想一想：其他的各个方向并指一指。3.做一做：面对太阳升起的方向站好，说说自己的前、后、左、右各是什么方向。4.选一选：依据每一小队坐的不同位置，为本组选好队名〔东方队、西方队、南方队、北方队〕5.议一议：现实生活中哪些事物也可以为我们确定方向。二、创设情境，探究实践1.看地图，找位置：这是一张中国地图，看我国的版图像什么？对，她像一只雄鸡耸立在世界的东方。你们看这是我们的广西。2.探究、应用方向：理解地图方向“左西右东，上北下南”。找一找最南部的省份和西部的省份。三、实践运用，绘制平面图1.情境设计：蓝猫、淘气知道我们的学校是个大花园，要来做客，可是它不熟识路，请大家为他们指一指方向。2.校门为入口点，确定校门实际方位。3.想一想，做个小小设计师： 依据同学的回忆，课件随机显示学校主要设施、景点的画面，说说它所处的位置，并同时让同学设计图例。4.画一画：个人或合作完成校内平面图。四、情感沟通，谈收获1.今日我们学到了不少学问，谈谈你的收获。2.试试用今日学的方法绘制一张学校周边环境图。 《在学校里工作的人们》 教案 教学目标1. 让同学知道，在学校生活里有许多老师和工作人员为他们的成长辛勤工作。2.通过观看、采访、沟通等体验活动，激发同学对老师、学校工作人员的感谢之情。3. 引导同学了解学校里工作的人们，培育同学敬重老师，敬重他人劳动成果的良好品德。教学预备：预备有关课件。教学过程一、观看录像、导入新课1.播放录像。情景：a.学校传达室的张爷爷在清扫卫生，整理树枝。b.卫生老师在给一位受伤的同学包扎伤口。c.老师在课堂给同学讲课。d.辅导员张老师在训练号鼓队。2.说一说。a.从录像中你看到了什么？想到了什么？b.在我们学校，有哪些工作人员？你最宠爱谁？c.师小结：同学们，在学校工作的人们有许多，你们想不想去了解他们？二、整理调查报告，进行采访汇报1.师：同学们，上一节课我们已经分小组对学校工作的人们进行了采访调查，下面每个小组派代表进行汇报(调查报告单可以用投影仪显示)。2.小结：通过调查，在我们的学校里，校长、教育主任、大队辅导员、各科老师，他们为了共同把学校办好，都在辛勤的工作着。三、出示课件，写出感想1.课件呈现书中的“王老师的一天”和“我们心中的张爷爷”。2.同学依据自己的采访，写出采访后的感想。3.呈现部分同学的感想。四、观赏歌曲，提出问题1.放录音《在老师身边》，并思索歌曲唱的是什么意思？2.提问：同学们，刚刚我们听了一段歌曲，歌曲所讲的是老师如何关怀、疼惜我们，教我们识字、计算、唱歌、画画、做玩耍，等等，我们的老师们为了我们的成长，为我们付出了辛勤劳动。那我们应当怎样对待我们的老师呢？3.下面老师给你们供应几种方法，你可以选择其中一种来表达你对学校工作的人们的敬意。a.唱一首歌颂老师的歌；b.给你最宠爱的老师画张像；c.制定一份“爱心”预备；d.送一束鲜花给老师。五、联系实际，指导行为 共14页，当前第9页1234567891011121314