三年级《品德与社会》第四单元教学设计_2.docxVIP

三年级《品德与社会》第四单元教学设计 教学时间： 2课时教学过程:一、 激情导入1.师：请同学们打开书，书中两个小伴侣通过观看发觉他们的家乡在各个方面都发生了特别大的转变，你们认真观看看看毕竟发生了哪些转变呢？同学看图沟通2.师：通过观看发觉他们的家乡转变可真大啊！那么我们的家乡广西柳州市都发生了哪些转变？同学们想知道吗？二、 沟通汇报、体会家乡的转变1.师：请同学们沟通一下，说说我们家乡以前是什么样子呢？生：拿出课前搜集的资料相互沟通，回答。2.通过课件关怀，引导同学从以下几个方面来回答：a.房子方面的转变：以前有许多都是瓦片房，简洁失火，没有自来水和卫生间，很不便利，并且特别的潮湿〔图片〕。师：如今我们住的是什么房子啊？ 生：回答师：如今我们许多同学家都购置了商品房，并且还装修得很美丽呢！处处是配套设施完善的高楼大厦。我们的家乡每年都在发生转变，难怪如今的人都说我们的家乡变得越来越美丽了。b.道路方面的转变师：在很久以前，外面的人认为我们的家乡交通特别不发达。c.物质生活方面的转变引导同学讲以前我们的生活是什么样，如今是什么样。同学通过搜集和调查的资料来回答。新课标第一网师：很久以前我们购置东西的时候无论是买什么都必需有票，那时候虽然有票，但是没有钱购置。如今我们的钱多了，生活好了，就连一些高档的商品我们也能消费了。我们的家乡再也不是“人无三分银”的地方了。同学们通过调查了解，发觉了家乡许多方面的转变，如今你们用自己的眼睛观看，家乡还有哪些转变呢？d.休闲广场的兴建引导同学说说贵阳市新建了哪些休闲广场？给我们的生活带来了哪些好处？〔课件关怀说明〕政府为了让老百姓过上奇妙的生活,特地修建了很多广场,人民广场、体育广场等，这些广场的修建让我们的精神文化生活变得丰富多彩。e.科技方面的转变引导同学从通信、互联网等方面来说明科技给我们的生活带来的转变。《我的家乡变了样》 教案教学目标:1.让同学从物质文明、精神文明两个方面来了解家乡的转变。2.培育同学宠爱家乡、建设家乡之情，激励他们好好学习。3.培育同学搜集资料和整理资料的力气，培育同学推断是非的力气和道德分析力气，树立正确的价值观。教学时间： 2课时教学过程:一、 激情导入1.师：请同学们打开书，书中两个小伴侣通过观看发觉他们的家乡在各个方面都发生了特别大的转变，你们认真观看看看毕竟发生了哪些转变呢？同学看图沟通2.师：通过观看发觉他们的家乡转变可真大啊！那么我们的家乡广西柳州市都发生了哪些转变？同学们想知道吗？二、 沟通汇报、体会家乡的转变1.师：请同学们沟通一下，说说我们家乡以前是什么样子呢？生：拿出课前搜集的资料相互沟通，回答。2.通过课件关怀，引导同学从以下几个方面来回答：a.房子方面的转变：以前有许多都是瓦片房，简洁失火，没有自来水和卫生间，很不便利，并且特别的潮湿〔图片〕。师：如今我们住的是什么房子啊？ 生：回答师：如今我们许多同学家都购置了商品房，并且还装修得很美丽呢！处处是配套设施完善的高楼大厦。我们的家乡每年都在发生转变，难怪如今的人都说我们的家乡变得越来越美丽了。 共4页，当前第3页1234