三年级品德与社会上册全册教案（教科版）.docxVIP

三年级品德与社会上册全册教案（教科版）  第一单元 《我的自画像》教案教学目标1.熟识自我，使同学爱自己，对自己有信念。2.使同学观赏自我，懂得主动表现自己，擅长完善自己。教学重点、难点了解自己的特点，知道人各有所长，要取长补短，大方、自信地表现自己。教学预备: 自制课件、纸张、水彩笔、钢笔、刊物、胶水、剪刀等。教学时间： 2课时。教学过程第一课时　画自己的表情一、激趣导入1.课件出示动画片里小熊维尼的图片，熟识它的难过表情。2.师：熟识了这位伴侣，你想不想把自己的表情介绍给他们呢？今日就让我们一起来画一画自己的表情吧！二、体会微笑的魅力1.课件出示六个漫画小伴侣。说说你最宠爱哪个漫画小伴侣，为什么？并上台表演自己宠爱的表情。2.同学们送微笑给在座的全体同学。3.课件出示自己班级同学的三张微笑照片，并请这三个同学上台介绍自己的微笑故事。4.师：你还会在其他什么时候微笑呢？a.以开小火车玩耍的方式说一说。b.协商?：当你遇到小小的困难时，你还会微笑吗？c.小结：当我们遇到困难时，不妨微笑一下，笑着去战胜它，去面对它。5.师生一起唱《歌声与微笑》，再一次体会微笑的魅力。三、熟识自画像1.课件出示书上张斌的自画像，同学沟通张斌的自画像。小结：自画像由自己最可爱的表情和自己最可爱的一面组成的。2.课件出示各种不同样子的自画像。四、画自己的自画像1.同学画自己的自画像。2.老师边巡察，边指导。五、呈现自画像1.实物投影佳作。2.把自己的自画像送给自己最想送的人。其次课时　制作明星卡一、提问导入1.你知道什么是明星吗？你知道哪些明星呢？2.小结：明星可以来自文艺、体育、科学、政治等各界，他们都是各界出名的人，那么明星有自己的明星卡，这节课让我们来为自己制作一张明星卡！二、观赏自我，确定自我1.每个人都有自己的优点与缺点，所以只要有一个方面杰出，我们就可以成为班级小明星、班级小明星、学校小明星等。2.观赏自己的容貌。a.鼓舞同学上台照一照镜子，说说自己可爱的地方。b.同桌相互照一照镜子，说说自己最讨人宠爱的一面。c.小结：人不行能十全十美，只有正视自己不完善的地方，才能更好地接纳自己。3.观赏自己的特长和爱好。a.同学各自上台说说各自由各方面的特长和爱好，让每个同学对自己布满信念。b.协商?：宠爱玩电子玩耍这一爱好是否健康？c.小结：我们每个人要学会爱自己，尽管这个“自己”可能会有缺点和缺乏，但都可以改正的，所以在制作明星卡时要尽量显示自己的特长和优点。三、熟识、了解明星卡1.课件出示林心如和乒乓球冠军王楠的明星卡，问：你从明星卡中知道了什么？2.卡通片里的角色也可以成为明星，同学自读课本上蓝猫的明星卡。3.指导看课文，说一说课本上的这几个小伴侣有没有可能成为小明星，为什么？4.说说你认为自己有信念成为同学们中的明星或将来的明星吗？四、做明星卡1.课件出示老师的明星卡。2.请个别同学说说自己的明星卡的构思。3.同学动手做明星卡。五、呈现明星卡1.实物投影佳作2～3张。2.师生相互交换观赏，评出佳作。《会说话的镜子》教学目标1.让同学学会客观地熟识自己，正视自己的优点和缺点； 共14页，当前第1页1234567891011121314