部编人教版小学六年级语文上册习作《我的拿手好戏》ppt课件.pptxVIP

习作七 我的拿手好戏 1 习作内容 十八般武艺，样样是好戏！ 跳舞，唱歌，画画，变魔术 剪纸，捏泥人，做标本，做航模 挑西瓜，做面包，炒拿手菜 吹口哨，玩魔方，钓鱼 …… 你的拿手好戏是什么？写下来，和 同学一起分享吧！ 2 审 题 “我的拿手好戏”要求我们写自己最拿手 的，可以是艺术方面的特长，可以是手工制作 的技巧，也可以是擅长的一个活动，等等，选 材十分宽泛。 本次习作的重点是写关于拿手好戏的有趣 的故事。 3 立 意 通过讲述自己练特长的感受及趣事，说 明想练好一项本领，是要付出努力和汗水的。 中心要明确：拿手好戏给“我”的启 示或道理。 4 剪纸 5 跳舞 6 炒菜 做面包 挑西瓜 7 钓鱼 玩魔方 8 . 艺术类： 唱歌、跳舞、弹琴、画画…… . 生活类： 炒菜、做面包、挑西瓜…… . 娱乐类： 下象棋、玩魔方、钓鱼…… . 体育类： 打羽毛球、跳绳、速滑…… . 其他： 剪纸、捏泥人、做标本…… 拿手 好戏 写什么 9 怎么写 定主题： “我”的拿手好戏是什么。 定中心： 拿手好戏带给“我”成就感和自豪感。 定写法：开头： “我”的拿手好戏是什么，点题。(略) 中间： “我”与拿手好戏结缘。(略) “我”苦练拿手好戏的故事。(详) “我”展示拿手好戏的快乐。(详) 结尾：总结全文，升华主题，谈体会。(略) 10 我的拿手好戏——说相声 我对相声感兴趣，打算学会讲相声。 练习： 我听到了一则最满意的相声《四字歌》， 每晚睡前反复地听。 展示一： 我试着给爸爸讲相声，没有把爸爸逗笑， 自己却笑了，我反思原因。 展示二： 我又一次给爸妈讲相声，成功逗笑了他 们，我对相声欲罢不能。 展示三： 我把相声说给朋友一家人听，他们连连 鼓掌，我的心里甜滋滋的。 我还要再接再厉，让更多的人听到更好的相声。 (略写) (详写) 结尾： 开头： 中间： 11 范文引路 我的拿手好戏 “ 八仙过海 —— 各显神通 ” ，我们 班上的同学大都有自己的拿手绝活，有 的同学歌声悠扬，有的同学舞姿优美， 有的同学擅长乐器……而我的拿手好戏 是拧气球狗。 拧气球狗看起来简单，但刚开始学 并不容易。一开始我拧的气球狗不是身 子太长，就是腿太短，总是比例不协调。 12 经过反复练习，我逐渐掌握了其中的诀窍，就 拧得越来越好了。现在我已经非常熟练了，闭 着眼睛也能拧出一只漂亮、可爱的气球狗来。 有一天，小表妹来我家做客。我见她特别 可爱，便给她表演了一番我的拿手好戏——拧 气球狗。我先拿出一个蓝色的细长的气球，往 气球里面充气，气球的末端留出10厘米不充气， 在没充气的地方打好结。 然后旋转气球打结的 13 一端，拧出一个狗的鼻子， 再拧出两段一样长 的气球泡做耳朵， 接着拧出一小段气球泡做头， 再拧出两段一样长的气球泡做前肢。 然后留出 一段气球泡做身子， 最后拧出两段一样长的气 球泡做后肢。就剩尾巴没拧出来了，做尾巴是 很重要的一步，要将剩余的气球泡分出一半往 没充气的气球末端挤，让末端留出一个小气球 泡，这样尾巴才能做好。不到两分钟，一只 14 活灵活现的气球狗就出现在我手上了。小表妹 看得目瞪口呆，兴奋地蹦起来，说:“姐姐， 你真是太厉害了!”我开心地拿着气球狗轻轻 地在小表妹头上敲了一下，对她说:“你看得 这么认真，这只气球狗送你了。 ”没想到小表 妹并不领情，她对我撒娇道:“我要自己拧的 气球狗，姐姐教我拧气球狗吧!”我拗不过她， 只好又一次表演了我的拿手好戏，手把手 15 地教她拧了一只气球狗。 现在，我不光会拧小狗，还会拧长颈鹿、 大象、天鹅……我的拿手好戏丰富了我的课余 生活，给我带来了无尽的快乐。 16 我的拿手好戏 开头：列举同学们的各项拿手好戏，并点明“我” 的拿手好戏是拧气球狗。(点题式) “我”学拧气球狗的过程。(略写) 中间： “我”给表妹表演拿手好戏。(详写) 结尾：点明拿手好戏给“我”带来快乐。(点题式) 篇章结构 范文梳理 17 我的拿手好戏 屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回， 时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来 …… 仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与 一张普普通通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军 万马。少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是 一只琴弦上的芭蕾舞着。右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。 一首首曲子，迸发而出。 一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分 轻松的事儿 18 运弓，是二胡的最基本动作。 “万事开头难”，刚开始学习时吱吱 刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但 做过的决定又怎能轻易放弃？坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起