管理学原理课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《管理学》课程教学大纲 课程名称： 管理学 课程编码： 英文名称： Management Science 课程性质： 学科基础 学时学分： 54学时/4学分 考核方式： 考试 使用教材： “马工程”教材《管理学》编写组 高等教育出版社 2019年 编写单位： 农林经济管理系 适用专业： 农村区域发展 编 写 人： 审 定 人： 编制时间： 一、课程简介 管理学是经济管理类专业的学科基础课程。课程主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找到一般规律性。管理学学习和研究的目的就是在揭示管理活动一般规律的基础上，分析这种规律在特定时间的表现形式，探讨如何根据这种规律指导不同情境下的管理实践。主要以管理职能为主线全面系统阐述管理的基本理论，具体包括管理导论，管理理论的历史演变，管理的决策、组织、领导、控制和创新的五大职能。 通过本课程学习，使学生对管理学能有一个全面的认知与了解，掌握管理学的基本思想、基本理论、基本方法，并能初步应用于分析、解决具体管理问题，为进一步学习专业课程打下良好的基础，培养具有现代管理思想和思维方式，具有开拓创新精神的有用人才。 二、课程教学目标 目标1：了解管理理论的形成过程，对管理学的体系、架构有一个总体的认识。 目标2：理解管理学的基本概念、基本理论和基本方法，为进一步学习相关课程打下坚实的基础。 目标3：具备良好的语言表达、沟通交流及一定的书写能力，具有较强的自我学习和创新创业能力。 目标:4：掌握决策、组织、领导、控制、创新等职能的基本内容，结合旅游业发展新动态，灵活运用这些职能解决现实社会中存在的管理问题，能够胜任市场经济条件下管理工作新要求，实现高素质应用型农林人才的培养。 课程目标与毕业要求指标点的对应关系表 课程目标 支撑的毕业要求 支撑毕业要求的指标点 课程目标1 毕业要求2 2.4掌握现代农业企业管理的基本原理及方法 课程目标2 毕业要求1 1.3掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，能在各级政府部门、各类相关企业等从事经营管理、推广咨询等工作的专业素质 毕业要求2 2.4掌握现代农业企业管理的基本原理及方法 课程目标3 毕业要求1 1.4培养具有团结协作精神和人际交往沟通能力、组织管理能力、创新创业能力等能力结构全面的人文素质 毕业要求2 2.6掌握创业的基本原理及思路 毕业要求3 3.6具备运用创业的基本原理及思路开展创业实践的能力。 课程目标4 毕业要求2 2.2掌握管理学基础知识，并能运用所学知识解释、解决现实经济生活中的现象和问题 毕业要求3 3.3具备运用现代农业企业运营的原理和规律判断现代农业企业运行优劣的能力 3.4具备运用现代农业企业管理的基本原理及方法对企业运营中出现的问题进行分析并解决的能力 三、教学内容 绪论 第一章 管理导论 1.支撑课程目标 目标1 2.本章重点 了解管理学的产生和发展、时代背景；理解管理学的学习意义；掌握组织与管理两个概念的定义和内涵。 3.本章难点 掌握管理学的研究对象；管理的本质、基本原理、基本方法和基本工具。 4.讲授内容 第一节 管理的内涵与本质 一、组织与管理 二、管理的内涵 三、管理的本质 第二节 管理的基本原理与方法 一、管理的基本原理 二、管理的基本方法 三、管理的基本工具 第三节 管理活动的时代背景 一、全球化 二、信息化 三、市场化 5.章节考核 （1）考核内容：管理的本质、基本原理、基本方法和基本工具 （2）考核方式：课堂讨论+期终考试 第二章 管理理论的历史演变 1.支撑课程目标 目标1 2.本章重点 了解古典、现代、当代管理理论产生和发展的历史背景；理解不同时期的划分特征、理解“管理理论丛林”的含义及主要流派分类；掌握组织趋同、合法性、企业再造等概念。 3.本章难点 掌握古典管理学派的代表人物、代表作、基本观点、先进性和局限性；掌握现代管理各流派的代表人物、基本观点、先进性和局限性；掌握组织趋同的不同机制，和企业流程再造的原则和过程。 4.讲授内容 第一节 古典管理理论 一、科学管理研究 二、一般管理研究 三、科层组织研究 第二节 现代管理流派 一、管理思想的系统与权变研究 二、管理本质的决策与协调研究 三、管理分析的技术与方法研究 第三节 当代管理理论 一、制度视角的研究：新制度学派的组织趋同理论 二、技术视角的研究：企业再造理论 5.章节考核 （1）考核内容： 试评价韦伯组织理论在今天管理实践中的意义，现代系统与权变管理理论的主要思想。 （2）考核方式：课后作业+期终考试 第三章 决策与决策过程 1.支撑课程目标 目标2 2.本章重点 了解决策的要素、功能和任务；理解决策与计划之间的关系、决策的不同分类标准