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学写倡议书 【五四制统编语文教科书六年级下册第五单元】 1 话题讨论 基础学习 例文训练 拓展提升 1 2 3 4 2 话题讨论 3 假期荒废 沉迷手机游戏 作业无法完成 中学生沉迷 —— 网络游戏 话题讨论 4 中学生沉迷 —— 网络游戏 危害 话题讨论 心理不 健康 精神 萎靡 影响 学业 行为 失常 5 基础学习 6 观看并小组交流倡议书的格式和内容构成特点: 基础学习 7 结尾一般 另起一段 落款右下方 正文空两格 称呼顶格 标题居中 基础学习 倡议书格式 8 倡议书构成 基础学习 9 题目在中间 称呼要顶格 问候语空两格 正文空两格 正文右下角 姓名后日期 倡议书格式顺口溜 基础学习 10 例文训练 11 倡议书的格式 倡议书的构成 倡议书的内容 识别标画 火眼金睛 例文训练 找错误 12 识别标画 阅读 《保护野生动物的倡议书》， 小组内交流 这篇倡议书的格式、 构成、内容。 例文训练 13 保护野生动物的倡议书 全县人民： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分， 是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富 的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护 野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议： 例文训练 14 1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大家 共同保护野生动物。 倡议人：张伟 2019年2月8日 例文训练 15 保护野生动物的倡议书 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。 我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生 动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议： 1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大家共同保护野生动物。 倡议人：张伟 2019年2月8日 全县人民： 称呼顶格 题目居中 倡议内 容具体 且清晰 现状和 目的 16 火眼金睛 请同学们找出下面这份倡议书的几处错误。 例文训练 17 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍， 这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫 而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要 在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友发出以下倡议： 1.不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 2.多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 3.向人们宣传保护益鸟的重要意义。 4.认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 18 少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！ 此致 敬礼 xx县xx 中学 初一年级全体同学 例文训练 19 拓展提升 20 小试牛刀 1 2 3 修改例文 拓展提升 写作练笔 21 根据我们对中学生沉迷网络问题的 大讨论，写成一篇格式规范，内容具体、 条理的倡议书(150字左右即可) 22 小试牛刀 拓展提升 修改例文 倡议书的最大意义在于“号召力”，你 认为怎样写才能增强号召力呢？ 23 拓展提升 语言要有感染力 01 形象易懂 02 突出事情的严 03 重性或危机感 05 原因部分， 如 有数字、理论依据 06 现状分析要形 象具体 让人们心中燃 起动力 拓展提升 号 召 力 24 下面这篇倡议书在讲述原因/现状部分，号召 力度有些欠缺， 小组合作想一想，我们如何修改， 提升它的号召力。 原文 当前，食堂中餐桌上浪费的粮食数量 巨大，在我们的身边，对粮食的浪费比比 皆是。为进一步弘扬勤俭节约的美德，我 们如下倡议。 拓展提升 25 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大， “舌尖上的浪费”触目惊 心，在我们的身边，对粮食的浪费比比皆是。我国每年浪费 食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十 分之一，也就是说，我们每年倒掉了约2亿人一年的口粮。 餐桌文明是人类文明的缩影。为进一步弘扬勤