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教课课题：含有一个量词的命题的否认
【教课目标】：
1、能正确地对含有一个量词的命题进行否认
2、进一步提升利用全称量词与存在量词正确、简短地表达数学内容的能
力；
【教课要点】：对含有一个量词的命题进行否认
【教课难点】：全称量词与存在量词正确地应用
【教具】：多媒体、实物投影仪
【教课方法】：启迪式
【教课过程】：
一、复习旧知：
1、复习全称量词与存在量词的观点：
二、新课引入：
1）全部的人都喝水；
2）存在有理数x，使x20；
3）对全部的实数a，都有|a|0；
【问题剖析】：
三、新授知识：（板演）结论四、例题选解：
1）全部人都晨练；
2）xR,xx10；
1/2
3）平行四边形的对边相等；
4）xR,xx10；
222
五、【小题训练】：
1、写出以下命题的否认
1）xR,x2-x30；
2）xN,x3x2
；
3）xR,x210；
4）存在一个三角形没有外接圆；
3
5）起码有一个实数x，使x＋1=0
6）对随意实数x，存在实数y，使x＋y＞0
7）有些质数是奇数
8）实系数一元二次方程有实数解六、【讲堂小结】：
2/2
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