A11评价量规设计与应用评价量规让小车运动起来四年级科学.docVIP

《让小车运动起来》评价量规 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 科学 能力维度 □学情分析 ￡教学设计 ￡学法指导 R学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A11评价量规设计与应用 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《让小车运动起来》 教学对象 四年级学生 教学目标 科学概念目标 1.力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止 2.不同类型的车有不同的动力类型 科学探究目标 1.调查了解不同类型的车的不同动力系统 2.会安装用重力拉动的小车 3.会研究拉力大小与小车运动快慢之间的关系 4.能用实验数据证明自己的推测 科学态度目标