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使用电子邮件》  教学设计  学校  儋州市其次中学  班级  初二〔2〕班  主讲  邓宏旺  时间  1课时  email   备注  参与教学设计评比  教材分析  本教材节选自海南出版社出版八班级〔上册〕信息技术其次章第三节内容。在此之前，同学了解了网络一些基本学问，懂得使用因特网进行网上扫瞄、搜寻与下载信息，具有确定使用因特网力气。同时，本活动中的《使用电子邮件》也是本章中最终一节同学构建成长博客，呈现自我的一个首要基础。  学情分析  八班级同学经过一年多学习时间，已经对信息技术拥有确定的功底。通过本章中“第一节计算机网络”、“其次节在网上扫瞄、搜寻与下载信息”等教学活动，逐步构建了各小组应用网络服务我们工作、学习、生活的意识与力气。但是，初二班级同学课时较少〔1课时/周〕自身缺少足够的时间与精力去接触过多的原理、把握过多的操作技巧，然而，本校的学校部同学相对来说，文化素养、实践力气，自我表现意识都相对较强。所以本人在教学中尝试从身边的事例引导同学学习激发他们学习信息技术的爱好，从形象直观的内容设计提高同学实践操作、理解力气,从针对性的问题引导提高他们自身思想境界，期望全部实施能够到达较好的效果。  教学目标  基于学