小学体育_祖国那么大，我们去看看——投掷教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》，以“健康第一”为指导思想，立足于面向全体学生，突出 “以体育人”的体育教学主旨。 本课将“情境导学·任务驱动”体育教学模式贯穿于教学的全过程。通过情境创设，让学生在情境中体验教学过程，不同情境下所需完成的不同任务来有效掌握所学技能、发展相关体能。同时注重培养学生的规则意识、团队合作意识、探究意识等，在教与学中充分体现民主、和谐的师生关系。教学评价方面，发挥评价的激励与诊断功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进其全面和谐发展。 二、教材分析 投掷是小学阶段重点教学内容之一，绝大多数是以单手肩上或双手前抛教学为