2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.5函数的应用二4.5.1函数的零点与方程的解导学案新人教A版必修第一册.docVIP

4.5.1　函数的零点与方程的解 【学习目标】　(1)了解函数的零点、方程的根与图象交点三者之间的联系．(2)会借助零点存在性定理判断函数的零点所在的大致区间．(3)能借助零点与根的关系判断方程根的个数． 题型 1求函数的零点 【问题探究1】　我们已学过二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点，它是指使得ax2＋bx＋c＝0的实数x.那么对于下列函数：(1)f(x)＝2x－5；(2)g(x)＝2x－1；(3)h(x)＝ln (x－2)．它们是否都存在使得其函数值等于0的实数x？它们的零点分别是什么？它们的图象与x轴交点的坐标分别是什么？ 例1　求下列函数的零点： (1)f(x)＝x3＋8； (2)f(x)＝2 题后师说 求函数零点的2种方法 跟踪训练1　求下列函数的零点． (1)f(x)＝3x－9； (2)f(x)＝1 题型 2判断零点所在的区间 【问题探究2】　对于二次函数f(x)＝x2－2x－3，观察它的图象(如图)，发现它在区间[2，4]上有零点．这时，函数图象与x轴有什么关系？在区间[－2，0]上是否也有这种关系？你认为应如何利用函数f(x)的取值规律来刻画这种关系？ 例2　(1)在下列区间中，函数f(x)＝ex＋2x－3的零点所在的区间为(　　) A．(0，14) B．(1 C．(12，34) D． (2)f(x)＝x＋3x的零点所在区间为(a，a＋1)