_+《直面欺负，校园没有看客》主题班会课 教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 直面欺凌，校园没有冷漠看客 教学设计 一、活动背景 近年来，校园欺凌、暴力事件频发，许多学生的身心遭受折磨。据中国青少年研究中心所调查了十个省市五千多名中小学生，32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”，6.1%的中小学生表示“经常被高年级同学欺负。”另外有数据显示，广州地区中学生校园暴力/欺凌发生率为64.6%（男70.1%，女58.9%），珠海地区中学生为53.4%（男60.6%，女45.2%），山东地区超过70%的儿童有过身体或语言等方面的侵害遭遇。这些数据表明校园欺凌对孩子的成长和教育产生了严重的危害，以此同时，初二学生心理发展过程中容易出现侵犯行为，所以结合这两处让同学们了解校园欺凌的危害这是非常有必要的。 二、辅导目标 1、通过引导，面对欺负事件，从欺负者、被欺负者、旁观者三个角度进一步认识欺负行为，并表达自己的真实感受。 2、以欺负者、被欺负者、旁观者三个角度为着眼点，了解欺负行为产生的原因。 3、从欺负者、被欺负者、旁观者三个角度出发，积极探寻防止欺负的有效方法。 三、教学重难点 从欺负者、被欺负者、旁观者三个角度进一步认识欺负行为。积极探寻防止欺负的有效方法。 四、教学准备 教学课件、《悲伤逆流成河》 五、教学流程 活动一：热身活动——视频《悲伤逆流成河》 《悲伤逆流成河》（电影片段） 分享