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- 约8.78千字
- 约 44页
- 2023-11-02 发布于湖北
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期末测试;一、积累运用(29分)
(一)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ,
。(李商隐《夜雨寄北》);(4)子曰:“学而时习之,不亦说乎? ,
?”(《论语十二章》)
(5)诗歌是一幅画,总有仁人志士的风骨显扬。曹操面对大海的壮丽景象,用“ , ; ,
”(《观沧海》)展现自己的博大胸襟;陆游在风雨之夜,仍然有着“ ,铁马冰河入梦来”[《十一月四日风雨大作(其二)》]的壮志豪情;刘禹锡一反古人的悲秋愁绪,用“晴空一鹤排云上 , ”[《秋词(其一)》]描绘出一幅明丽的秋景图,抒发自己的豪迈之情。;【新题型】2.古人云:“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵,班级准备举行“诗歌朗诵比赛”,你打算朗诵《天净沙·秋思》,你会用什么样的语调朗诵呢?请说明理由。(2分)
示例:我会用悲伤低缓的语调朗诵《天净沙·秋思》,因为该曲描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景,流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情。;【新题型】(二)阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
寻一方jìng mì之处,读一本成长之书。来到阿尔卑斯山,我认识了一位植树的牧羊人,他以个人wēi bó的力量,把荒凉的土地变成了富饶的家园;读白求恩,从他的身上,我学到了可贵的精神品质,让我不再niān qīng pà zhòng;翻开《假如给我三天光明》,我们遇见了与不幸命运抗争的海伦·凯勒,她百折不挠,使黑暗的世界变得 。读书时要是遇着难题,我会 ,直到解决了为止;要是碰到一本好书,我就会 地读下去。阅读使我面对生活的困境不再徘徊、不再怅然,心怀美好与高贵,奋然前行。?
读书是为了遇见更好的自己。通过阅读,使我们的阅读量倍增而产生质变,思想也发生大的转变,??读能力更是迅速增加。人生何尝不是一本 的书呢??;3.根据拼音写出对应的词语。(3分)
(1)jìng mì( )
(2)wēi bó( )
(3)niān qīng pà zhòng( );4.下面依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.神采奕奕 不求甚解 通宵达旦 美不胜收
B.花团锦簇 不求甚解 翻来覆去 美轮美奂
C.花团锦簇 刨根究底 通宵达旦 美不胜收
D.神采奕奕 刨根究底 翻来覆去 美轮美奂;【解析】神采奕奕:精神饱满的样子;花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。结合语境,“黑暗的世界”可变得“五彩缤纷”,故应填:花团锦簇。不求甚解:现多指只求懂大概,不求深刻了解;刨根究底:比喻追究底细。结合语境,遇着难题不放弃,追问到底,直到解决,故应填:刨根究底。通宵达旦:从天黑到天亮;翻来覆去:来回翻身,一次又一次,多次重复。结合语境,碰到好书,会一口气读完,故应填:通宵达旦。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来);美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。结合语境,运用比喻修辞,写人生的美好,故应填:美不胜收。故选C。;5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A.通过阅读,使我们的阅读量迅速增加,阅读能力得以提升,思想得以升华。
B.阅读,使我们的阅读量迅速增加,阅读能力得以提升,思想也得到升华。
C.通过阅读,我们的阅读量得以迅速增强,阅读能力得以提升,思想也得到升华。
D.阅读不仅使我们的阅读能力得以提升,思想得到升华,阅读量也得以迅速增强。
【解析】画线句子缺主语、搭配不当、语序不当。这句话是谈“阅读”的作用,“阅读”可以作为整句的主语;“阅读量”应用“增加”,“阅读能力”应搭配“提升”;按照逻辑顺序,阅读的作用可以是先增加阅读量,然后提升阅读能力,最后思想转变或升华;故选B。;【新题型】(三)阅读下面的文字,完成6~7题。(4分)
材
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