城市美容师（课件） 湘美版小学美术四年级上册.pptxVIP

城市美容师 学科：美术 年级：小学四年级(上) 情 景 导 入 情 景 导 入 情景导入 凌晨深夜 严寒酷暑 他们是环卫工人被称为“马路天使”、 “城市美容师” , 主 要负责街路卫生保洁工作，给人们以干净的城市环境。 情景导入 03 实践创作 学 习 导 航 01 欣赏熏陶 探究学习 02 诠释主题 自我评价 05 04 《温暖》这幅作品是 1977年1月 卢沉、思聪 创作的。 欣赏熏陶 头戴橘红色的帽 子，身穿橘红色的 衣服，脚穿运动鞋。 探究学习 环卫工人着装特征 探究学习 找动态：身体有什么变化? 探究学习 用动态线概括人物动作 探究学习 用绘画表现劳动的环卫工人 探究学习 然后根据动态线，画出人物轮廓 探究学习 接着画出人物、五官、手、服装、劳动工具等细节 探究学习 最后添画劳动工具、场景和涂色 在平板上把劳动的动态简画出来 探究学习 然后根据人物动态线添画人物大轮廓、细节、背景。 探究学习 探究学习 (3).添画细节 (1).思考概括 (5).丰富颜色 (2).画出轮廓 (4).添加背景 探究学习 (1)认真思考，感受动态特点。 探究学习 (2)概括出动态线，画出人物动作 探究学习 (3)添画人物细节。 探究学习 (4)添加环境背景。 探究学习 (5)涂上丰富的颜色。 临摹实践 尝试画画握工具的手 多观察 多临摹 手 背 手掌 动态明显 欣赏评价 你喜欢哪幅作品，为什么? 动态各异特征明显主题突出 欣赏评价 你喜欢哪幅作品?为什么? 人物和桥梁色彩对比不强层次感弱 欣赏评价 创作表现： 创作一幅环卫工人劳动的记忆想象画。 绘画要求： 抓住人物动态、特征进行刻画并添加环境背景。 实践创作 实践要求 内容 标准 一共得到几颗 构图 画面饱满，前后有层次 形象 特征明显，动态各异 情感 尊重劳动者，爱劳动， 讲卫生 自我评价 诠释主题 养成讲卫生的好习惯 养成爱劳动的好习惯 尊重关爱环卫工人 我会怎么做 谢谢观看