人教二上第5课 《奇妙的电话机》课件.pptxVIP

第 5 课 奇 妙 的 电 话 机 人教版二年级上册 核心素养目标 核心素养目标： 1、艺术表现：了解美术与科技之间的关系，探究在电 话设计中美术与科技的巧妙结合。 2 、创意实践：启发学生在外形和功能上拓展思维，制 作外表美观、功能神奇的电话机。 3、审美感知：学以致用，利用废旧材料设计制作电话 座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未 来的便利生活。 4、文化理解：引导学生了解电话机的发展趋势，感受 科技发展带给人们的美好生活。 仔细听哦，歌 曲里的两个小娃娃 正在干什么? 新知导入 新知进解 同学们，猜猜这个黑乎乎的家伙这是什么? 世界第一部电话 机通话实验，1875年6 月2日贝尔与华生通话。 新知进解 想 ： 一百多年前的电话只有一个话筒和听筒， 功能和款式非常简单，那么几十年前的电话又 是什么模样呢? 新知讲解 几十年前老式电话 1885年，磁力发电机壁 式电话是最早一部由丹麦人 制造的电话。 电话接线员 1973年，旋转式电话是20世纪三 十年代家庭常用的电话。 1975年，逐步发展成按键式电话。 1996年，方便的家庭无绳电话 新知讲解 显示荧幕 听筒 按键 电话线 新知进解 随着时代的发展，人们为了方便携带，发明了可 以带着外出的移动电话。而且功能更多啦! 移动电话 新知进解 玩 游 戏 新知进解 听音乐 视频 拍照 新知进解 新知进解 卡纸制作 绘画 新知讲解 分析一下他们是用什么方法制作的?看看哪些 地方值得我们学习? 橡皮泥制作 新知讲解 制作步骤： (1)选材(可以寻找适合制作的各种材料) (2)利用不同的方法制作各种部件 (3)组合(将各种部件组合在一起) (4)整理(装饰完成一部奇妙的电话) 课堂活动 画出或运用彩泥的形式做出自己心目中的电 话机。 1、 考虑电话机使用的方便快捷。 2、 作品中突出与众不同的功能，适合不 同人群的需要。 控开始钕括 开以吸收尘土 再排出。 设计者： 张雅寿 学生作品 吸收尘土电话 课堂小结 课堂小结 功能设计：外形独特，突出与众不同的功 能，考虑不同人群的需要。 外形设计：外形美观，色彩搭配漂亮喔 ! 板书设计 奇妙的电话机 1、 电话机的发展 2、 电话机的组成：话筒，电话线， 显示屏幕，数字按钮 试着用废旧材料设计一个电话机 课后拓展