基于人工智能的高职院校教育教学管理优化策略探索.pdfVIP

58 网络教育 2023 1 月 基于人工智能的高职院校教育教学管理 优化策略探索 周 璨 长沙商贸旅游职业技术学院，湖南 长沙 410006） 【摘 要】职业技术教育作为技术技能人才的主要培养阵地 是推进高素质高水平技能人才系统培养与教育 领域治理能力现代化尧促进地区产业转型发展的关键因素遥 随着高职教育的持续发展尧高职院校的招生数量 不断增加 要求高职院校应当 足于教育教学管理现状 不断提升教育教学管理水平 充分利用人工智能赋 能创新发展遥 对此 从人工智能的内涵出发 分析了人工智能在高职院校教育教学管理中的重要作用 进而 针对如何基于人工智能优化高职教育教学管理展开探讨 希望可以为高职院校在教育教学管理方面提供一 定借鉴遥 关键词】人工智能曰高职院校曰教育教学管理 中图分类号】 文献标识码】 文章编号】 （ ） G640 A 1006-4222 2023 01-0058-03 0 引言 人工管理而言，人工智能不仅可实现教育教学管理 教育教学管理是高职院校开展教学活动、科研 的自动化、智能化，还具 学习功能，可以自动学习、 工作以及实现可 续发展的重要保障，是一项全面、 更新知识结构，实现全天候管理，具备更高效处理问 系统、复杂的工作。高职教育事业的发展要求高职院 题的效率。得益于后疫情时期“线上线下混合教学模 式”的飞速发展及《教育信息化 行动计划》的大力 校必须提升自身的教育教学管理水平，主动转变管 2.0 理观念，探索新的管理模式，并充分借助人工智能提 推进，人工智能在教育领域有了更大的用武之地。 升教育教学管理的信息化水平，实现高职教育教学 2 人工智能 高职院校教育教学管理的影响 管理降本增效，实现人工智能为高职院校发展增势 2.1 促进管理效率和智能化水平的提升 赋能。由此，本文基于人工智能，对高职教育教学管 年来，随着高职院校的不断扩招，学生数量 理的优化策略进行具体分析。 续增加，生源结构愈发复杂，教育教学管理面临着新 1 人工智能相关概述 的挑战。如果依靠传统的管理模式、管理手段，不可 人工智能指的是基于计算机系统、神经网络控 避免地会导致管理低效化，而且给管理人员带来较 制、现代信息技术以及视觉神经识别等学科的一门 大的工作压力，甚至有可能导致管理人员由于压力 新兴技术，可以全面、快速、准确地搜集各类数据，并 过大而出现管理失误的情况。鉴于此，部分高职院校 模拟人脑思 模式进行分析和决策。 年来，随着时 逐步引进人工智能，以此提升教育教学管理效果。教 代的不断进步，人工智能在社会各领域获得了广泛 育教学管理全面性的特点使人工智能的应用全方位 的应用，在《教育信息化 行动计划》的推动下，高 铺开，例如，课程管理、专业管理、教学资源管理、教 2.0 职院校也相继引入人工智能辅助教学活动、科研任 学实践管理、校园环境管理、宿舍管理、教学设施管 务和教育教学管理的开展。《教育信息化 行动计 理、生活管理等各方面都有提升智能化水平的空间， 2.0 划》明确提出要将人工智能在教育领域进行科技成 均可利用先进的管理系统搭载人工智能，实现全过 果转化的创新与应用，要基本实现“三全、两高、一 程管理、全时空管理，并推动线上线下管理相结合。 大、三变、三新”，构建智能化、个性化、网络化、终身 由此可见，人工智能对于提升高职院校管理效率具 化的教育体系。其中，“三新”即努力构建“互联网 ” 有重要作用。 + 条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育 2.2 强化教育教学管理方式的改革 服务新模