幼儿园：足球活动.docVIP

大班体育教学活动 足球活动 广州市第二幼儿园 邓 伟 设计意图： 足球是一项很普及的体育项目，由于其参与的人数很多被称为世界第一大球，足球运动对场地的要求很低，是其广泛开展的重要原因之一，在幼儿园，很多幼儿很喜欢球类运动，尤其是足球，但是因为幼儿身体素质的限制，喜欢用手拿足球，踢足球仅限于场地大，人数少的情况下才能开展，主要是出于安全的考虑，大多数老师会选择放弃，如何在保证安全的前提下，还能让幼儿更好的练习足球，更喜欢足球，所以我做了如下尝试。 活动目标： 锻炼幼儿身体协调能力，提高控球能力； 培养幼儿活动时的安全意识、规则意识； 为更好参与足球运动打下良好的基础。 活动对象：大班幼儿 活动场地：足球若干、跑道操场、雪糕筒若干。 活动主要内容： 热身运动：慢跑、热身操。 慢跑要求：嘴巴不讲话，脚步声轻，一个跟着一个跑，双手在身体两侧前后摆动。 热身操要求：模仿老师的动作，注意看，认真做。 主要活动关节：髋关节、大腿小腿、脚踝。 主要内容：球性练习，控球练习。 球性练习的要求： 每个小朋友拿到足球找到一个红色方块，双手侧平举，用前脚掌轻轻踩住足球，左右脚交替进行； 双手侧平举，用脚轻轻拨动足球前后移动，让足球围着另外一只脚转圈，左右脚交替进行； 停球练习，用踩球的办法停球；用脚内侧停球； 停球游戏。 控球练习的要求： 从跑道的一边带球到另一边，球不出大跑道（四个道次的），听口令出发，每个人完成两次停下来。 增加难度，跑道的一边带球到另一边，球不出小跑道（所在的道次），听口令出发，每个人完成两次停下来。 从跑道的一边倒退着带球到另一边，球不出小跑道（所在的道次），听口令出发，每个人完成两次停下来。 游戏：“踢屁股” 活动结束： 放松活动： 调整呼吸——教会幼儿用鼻子深吸气，然后慢慢吐出来； 调整身体——抖动双手，轻轻拍打全身，放松肌肉； 调整心理——引导幼儿学笑，微笑，笑出声音来等等。 讲评：表扬在活动中表现积极的幼儿，正面引导不遵守纪律、活动积极性差的幼儿。