八年级物理大气压强学案示例一.docxVIP

初中物理新课程标准教材 物理教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案/初中物理/八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构 初中物理教案 文讯教育教学设计 大气压强学案示例之一 教材简介:本教材主要用途为经过学习物理知识，能够让学生培养自己的逻辑思维能力 , 对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料合用于初中八年级物理科目 ,学 习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，能够放心修 改调整或直接进行教学使用。 （一）教学目标 1．认识大气压强的存在。 2．认识托里拆利实验的原理。 （二）教学重点大气压强确实定。 （三）教学过程 一、引入 我们学习了压强。固体能产生压强，液体能产生压强，那么气体能不能产生压强呢？请 大家看书第121页（两分钟） 1．实验。我们居住的地球周周被空气层包围，空气层的厚度有几千千米。包围地球的空 气层叫大气层，我们生活在大气层的底层。我们经过实验来察看大气层里的空气所产生的压 强。这是一个茶杯，装满水，杯子里还有空气吗？用一个硬纸片遮住杯口，轻轻的把茶杯倒 过来，大家看，硬纸片为什么不落下去？（配合板图）小纸片一定受到了来自傲气层中的空 第2页共6页 初中物理教案 文讯教育教学设计 气对它的压强。 2．实验。这是一其中医针灸科用的小瓷罐。这是一个煮熟的去皮鸡蛋。把鸡蛋放在罐口， 将将落不