人教版（新插图）四年级上册数学 第1课时 一格表示一个单位的条形统计图 教学课件.pptx

人教版数学四年级上册课件第1课时一格表示一个单位的条形统计图7 条形统计图 1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。2. 红花比蓝花多（　　）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756 探究点 认识条形统计图（以一当一）这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？下面是A市2021年8月的天气情况。 小东用统计表表示：天气情况天数晴阴多云阵雨雷阵雨96952天气情况晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952 小红用象形图表示：晴阴多云阵雨雷阵雨 还可以用条形统计图来表示:天气情况天数晴阴多云阵雨雷阵雨0123456789横轴，表示天气的种类。纵轴，表示各种天气的天数。一格表示1天，“以一当一”。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。他们把数据都表示清楚了吗？天气情况晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952 条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨这两种方法，哪种表示更清楚？ 晴天比阴天多3天……统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……条形图和统计表各有什么特点?你能得到哪些信息？天气情况晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952 1.植树造林不仅能美化环境、净化空气，还能减少噪音。下面是向阳小学四(1)班同学植树情况统计图。小试牛刀 (1)统计图中1小格表示(　　)棵树。(2)四(1)班(　　)组植树最多，植了(　　)棵；(　　)组植树最少，植了(　　)棵。11924 下面是四(1)班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。 小组一二三四五六数量/份3564213 5 642 1（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪个小组的同学创作的最少？三小组的同学创作的手抄报最多，六小组的同学创作的手抄报最少。同学们应该团结协作，积极参与创作手抄报活动。（2）你有什么想说的吗？ 看图答题。 机器人是由○、 和 △ 组成的。（1）数一数，完成统计表。（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。图形○△个数716 4 （3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各种图形的多少，但是（ ）更清楚、 直观，利于比较。条形统计图 716 4 课堂总结 这节课你有什么收获？ 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。 作 业　请完成教材练习十九第1题、第2题 第2课时 画垂线人教版数学四年级上册课件 5 平行四边形和梯形 复习导入ab在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。垂足垂 线垂线回忆一下什么是互相垂直？ 探索新知探究点 垂线的画法怎样才能画出互相垂直的两条直线呢？自己试一试！ 探索新知 探索新知1.过直线上一点画垂线。边重合点重合画垂线 探索新知标垂直符号1.过直线上一点画垂线。边重合点重合画垂线 探索新知标垂直符号边重合点重合画垂线1.过直线上一点画垂线。 探索新知2.过直线外一点画这条直线的垂线，用三角尺应该怎样画呢？试一试。边重合点重合画垂线 探索新知标垂直符号2.过直线外一点画这条直线的垂线，用三角尺应该怎样画呢？试一试。边重合点重合画垂线 探索新知标垂直符号边重合点重合画垂线移动三角尺时，与直线重合的直角边必须始终与直线重合，不能错位。2.过直线外一点画这条直线的垂线，用三角尺应该怎样画呢？试一试。 分别过下面的点，画出相应直线的垂线。探索新知小试牛刀 当堂练习 (1)过点A画三角形三条边的垂线。(2)过点A分别画BC和DC边上的垂线。 课堂总结 归纳总结：过直线上一点画已知直线的垂线的方法：1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合；2. 沿直线移动三角尺，使三角尺的顶点与已知点重合；3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线；4. 在垂足处标出垂直符号。 课堂总结 归纳总结：过直线外一点画已知直线的垂线的方法：1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合；2. 沿直线移动三角尺，使三角尺的边与已知点重合；3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线；4. 在垂足处标出垂直符号。