人教版（新插图）六年级下册数学 第4课时 正比例 教学课件.pptx

第4课时 正比例人教版数学六年级下册课件4 比例 复习导入已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程÷时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量÷工作时间 探索新知1 正比例的意义和正比例关系的判断方法数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。你得到了哪些信息？ 探索新知数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…说一说：表中有哪两种量?数量和总价总价和数量是两种相关联的量数量增加，总价随着增加。数量减少，总价随着减少。从表中你还能知道什么？ 探索新知相对应的总价和数量的比的比值是一定的。单价是固定不变的量，也就是单价一定。比值是3.5，实际就是彩带的单价。用式子表示为：?数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…3.53.53.53.53.53.53.53.5…???????? 探索新知数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫正比例关系。本题总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。 探索新知如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值(一定)，正比例关系可以用下面的式子表示： xy＝ k(一定) 探索新知两种量成正比例关系要满足以下三个条件： （1）必须是两种相关联的量。（2）一种量变化，另一种量也随着变化。（3）两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定。 探索新知小试牛刀1．5G正在走进我们的生活，我国部分地区率先覆盖了5G网络。明明妈妈通过5G网络下载一部电视剧，下载情况如下表所示。 下载时间/秒1234?下载量/MB4208401260?2100 探索新知(1)表中( 　　 　)和(　 　　)是两种相关联的量，(　　　)随着(　　 　)的变化而变化。(2)表中这两种量相对应的两个数的比值相等，所以下载时间和下载量成(　　)比例关系。(3)把上表填写完整。下载时间下载时间/秒1234?下载量/MB4208401260?2100下载量下载量下载时间正16805 探索新知2 正比例图象的特点根据图象回答下面的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0 7142128354249(1)从图中你发现了什么?答：这个图象是一条逐渐上升的直的线。总价/元 探索新知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　总价/元数量/m0 24681012147142128354249答：这两个点也在这条射线上，并且射线又在上升，它们的单价相等。(2)把数对(10,35)和(12,42)所在的点描出来,并和上面的图象连起来并延长,你还能发现什么? 探索新知