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第1课时 口算除法人教版数学四年级上册课件6 除数是两位数的除法
复习导入20×3= 7×50= ? 6×3=?20×5=?? 4×9= 8×60= 24÷6=?? 8÷2=?? ?? 12÷3=42÷6=??? 90÷3= 3000÷5=看谁都能算正确。口算下面各题。603501810036480444730600
探索新知探究点1 整十数除整十数的口算有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?因为80里有几个20,就可以分给几个班,所以用除法计算。题目中已知一共有80面彩旗,每班分20面,要求“可以分给几个班”。同学们,题目中已知的是什么?要求的是什么?80÷20=
探索新知4(个)80÷20 =( )个20是80,80÷20=( )。4480÷20等于几?你是怎么想的?方法一:根据乘除法之间的关系,想乘法算除法
探索新知方法二:利用表内除法口算4(个)80 ÷ 20 =8个十2个十8÷280可以看作8个十,20可以看作2个十。80÷20,也就是8个十除以2个十。8÷2=4,80÷20=4。
当堂练习1.算一算,填一填。90÷30=( )方法一:想乘法算除法。因为( )个30是90,所以90÷30=( )。方法二:利用表内除法计算。因为9÷3=( ),所以90÷30=( )。3小试牛刀 3333
探索新知探究点2 被除数是两位数的除法估算83≈80,80÷20=4,所以83÷20≈4。19≈20,80÷20=4,所以80÷19≈4。想一想:83÷20≈ 80÷19≈4(80)4(20)你是怎样计算的?和同学们交流一下。
当堂练习2.比一比,算一算。40÷20= 60÷20= 80÷40=40÷21≈ 62÷20≈ 81÷40≈2小试牛刀 32232
探索新知探究点3 整十数除几百几十的数的口算150÷50 =3这道题应该怎么算?你能根据刚才的学习自主完成吗?试一试吧!15÷5=( ),150÷50=( )。3 3( )个50是150,150÷50=( )。33
当堂练习3.口算280÷40,下列方法错误的是( )。A.想:28÷4=7B.想:280÷4=70C.想:28个十除以4个十等于7D.想:7个40是280B小试牛刀
探索新知探究点4 被除数是三位数的除法估算83÷20≈4试着想一想,该怎么估算。(80)80÷19≈4(20)122÷30≈120÷28≈4(120)4(30)用四舍五入法把被除数或除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。
探索新知口算除法有技巧,数据特点要看好;想乘算除办法好,表内除法用得妙;估算除法需注意,先估后算莫忘记。
探索新知4.比一比,算一算。120÷40= 540÷60= 300÷50=120÷42≈ 541÷60≈ 300÷52≈3小试牛刀 96396
当堂练习 1.填一填。560÷( )=80 450÷( )=50( )÷60=7 400÷( )=8( )×60=420 30×( )=12007942050740
当堂练习 2.比一比,算一算。158136
课堂总结 怎么口算除法?1.根据乘除法的关系用乘法算除法;2.用表内除法计算。 除法怎样估算?除数是两位数的除法估算,一般是把被除数或除数看作与它比较接近的整十数,再口算出结果。
第1课时 平行与垂直人教版数学四年级上册课件 5 平行四边形和梯形
复习导入图中有哪些图形?
复习导入直线可以向两端无限延伸
探索新知我们一起分享:在纸上任意画出两条直线,会有哪几种情况?①②③④⑤⑥⑦⑧
探索新知②④⑤⑦⑧相交交点①③⑥不会相交
探索新知探究点1 平行的认识有的两条直线延长后也不相交,有的两条直线延长后就相交了。把没有相交的两条直线再画长一些会怎么样?
探索新知不相交相交小结:两条直线的位置关系分为相交和不相交两类。
探索新知 在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线,也可以说这两条直线互相平行。为什么要强调在同一个平面内?讨论交流:
探索新知同一平面不在同一平面
探索新知生活中有哪些平行的例子?
探索新知ababab上图中a与b互相平行,记作a∥b,读作a平行于b。能说a是平行线吗?能说b是平行线吗?易错点
探索新知 平行是两条直线之间在同一个平面内的位置关系,平行线是至少两
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