人教版（新插图）四年级上册数学 第1课时 口算除法 教学课件.pptx

第1课时 口算除法人教版数学四年级上册课件6 除数是两位数的除法 复习导入20×3＝ 7×50＝ ? 6×3＝?20×5＝?? 4×9＝ 8×60＝ 24÷6＝?? 8÷2＝?? ?? 12÷3＝42÷6＝??? 90÷3＝ 3000÷5＝看谁都能算正确。口算下面各题。603501810036480444730600 探索新知探究点1 整十数除整十数的口算有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？因为80里有几个20，就可以分给几个班，所以用除法计算。题目中已知一共有80面彩旗，每班分20面，要求“可以分给几个班”。同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？80÷20＝ 探索新知4(个)80÷20 ＝( )个20是80，80÷20＝( )。4480÷20等于几？你是怎么想的？方法一:根据乘除法之间的关系,想乘法算除法 探索新知方法二:利用表内除法口算4(个)80 ÷ 20 ＝8个十2个十8÷280可以看作8个十，20可以看作2个十。80÷20，也就是8个十除以2个十。8÷2＝4，80÷20＝4。 当堂练习1.算一算，填一填。90÷30＝(　　)方法一：想乘法算除法。因为(　　)个30是90，所以90÷30＝(　　)。方法二：利用表内除法计算。因为9÷3＝(　　)，所以90÷30＝(　　)。3小试牛刀 3333 探索新知探究点2 被除数是两位数的除法估算83≈80，80÷20＝4，所以83÷20≈4。19≈20，80÷20＝4，所以80÷19≈4。想一想：83÷20≈ 80÷19≈4(80)4(20)你是怎样计算的？和同学们交流一下。 当堂练习2.比一比，算一算。40÷20＝　　60÷20＝　　80÷40＝40÷21≈ 62÷20≈ 81÷40≈2小试牛刀 32232 探索新知探究点3 整十数除几百几十的数的口算150÷50 ＝3这道题应该怎么算？你能根据刚才的学习自主完成吗？试一试吧！15÷5＝( )，150÷50＝( )。3 3( )个50是150，150÷50＝( )。33 当堂练习3.口算280÷40，下列方法错误的是(　　)。A.想：28÷4＝7B.想：280÷4＝70C.想：28个十除以4个十等于7D.想：7个40是280B小试牛刀 探索新知探究点4 被除数是三位数的除法估算83÷20≈4试着想一想，该怎么估算。(80)80÷19≈4(20)122÷30≈120÷28≈4(120)4(30)用四舍五入法把被除数或除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。 探索新知口算除法有技巧，数据特点要看好；想乘算除办法好，表内除法用得妙；估算除法需注意，先估后算莫忘记。 探索新知4.比一比，算一算。120÷40＝ 　540÷60＝ 　300÷50＝120÷42≈ 541÷60≈ 300÷52≈3小试牛刀 96396 当堂练习 1.填一填。560÷(　)＝80　　 450÷(　)＝50( 　)÷60＝7 400÷(　)＝8(　)×60＝420 30×(　)＝12007942050740 当堂练习 2.比一比，算一算。158136 课堂总结 怎么口算除法？1.根据乘除法的关系用乘法算除法；2.用表内除法计算。 除法怎样估算？除数是两位数的除法估算，一般是把被除数或除数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。 第1课时 平行与垂直人教版数学四年级上册课件 5 平行四边形和梯形 复习导入图中有哪些图形？ 复习导入直线可以向两端无限延伸 探索新知我们一起分享：在纸上任意画出两条直线，会有哪几种情况？①②③④⑤⑥⑦⑧ 探索新知②④⑤⑦⑧相交交点①③⑥不会相交 探索新知探究点1 平行的认识有的两条直线延长后也不相交，有的两条直线延长后就相交了。把没有相交的两条直线再画长一些会怎么样？ 探索新知不相交相交小结：两条直线的位置关系分为相交和不相交两类。 探索新知 在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线互相平行。为什么要强调在同一个平面内？讨论交流： 探索新知同一平面不在同一平面 探索新知生活中有哪些平行的例子？ 探索新知ababab上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。能说a是平行线吗？能说b是平行线吗？易错点 探索新知 平行是两条直线之间在同一个平面内的位置关系，平行线是至少两