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- 2023-11-06 发布于江苏
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课题 电在我家 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
1、了解电的用途。
教学
2 、体验停电会给人们的生活造成的不便。
目标
3、了解点从哪里来,及现代生活发电的方式。
教学重点 知道很多发电厂消耗的是不可再生资源,培养节约用电的意识
教学难点 能说出电的产生和发展影响着人类的生活
教具使用 PPT
学情分析
第__1__课时 二次备课
教学过程:
一、导入
在发明电之前,人们的生活方式与今天有很大不同,电改变了我们
的生活方式。
同学们思考一下:电给我们带来了哪些便利?它是怎样来到我们家
中的呢?
二、探究
在课前已经让同学们思考并查阅过关于电的相关资料了,先找一位
同学说一下关于电,你知道些什么吧!
A 同学:我查到了电发展出了现代电力工业和电子科技。在现实生
活中,电的机制给出了很多众所周
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