第2课时 快乐的家园 （二）（说课稿）-2022-2023学年数学一年级上册 北师大版.docxVIP

第2课时 快乐的家园 （二）（说课稿）-2022-2023学年数学一年级上册 北师大版 一、教材分析 本课是北师大版数学一年级上册第2课，教材命名为“快乐的家园（二）”，是对第1课“快乐的家园（一）”的延续和深化。这一课程跟进了孩子们掌握家庭概念的过程，以发现家庭成员关系为出发点，对家庭成员的数目、性别、年龄、称谓等进行了探究。 本课的教学内容既是数字、空间概念和数学思维的具体体现，也是保持情趣性和实用性相融合的典型例子。教师需要抓住教材的特点，让孩子们在愉悦的、实践性情景中体会到数学的乐趣。 二、教学目标 通过本节课的学习，学生能够： 复习和巩固家庭关系的概念，准确认识家庭成员的性别、年龄、称谓等，理解家庭成员数量的多少。 学会使用简单的图表记录家庭成员的信息，能够绘制简单的柱形图。 通过家庭成员的信息，梳理数字概念和空间概览，训练学生的数学思维方式，提高逻辑推理和思维整合能力。 三、教学重点和难点 教学重点：强调家庭成员信息的正确记录方法，讲解柱形图的绘制方法，引导学生对空间概念和大小的认识。 教学难点：鼓励学生对家庭成员信息进行简洁、有序的组织，提升学生的表现能力；引导学生在实践中根据实际需要进行数字拓展，培养思维的活跃性和创造性。 四、教学步骤 步骤一：复习家庭关系概念 通过朗读《家庭的重要性》的文章，复习家庭是人生的重要组成部分。让学生交流自己对家庭的看法和感悟。 步骤二：观察家庭成员信息 现场给出家庭成员的信息，并让学生观察，组织进行分析。 （1）家庭成员有哪些？ （2）每个家庭成员的性别和年龄是多少？ （3）每个家庭成员的称谓是什么？ 步骤三：记录家庭成员信息 引导学生体验做简单的调查，收集家庭成员信息，并将其记录在名字下的表格里。规范记录形式，即每行写一个人的姓名，每列分别是性别、年龄、称谓；最后一栏统计人数。 步骤四：绘制柱形图 根据记录的家庭成员信息，制作简单的柱形图。 以一个小组为例，绘制柱形图。 （1）将小组员工在课堂上依次输入到电脑里的Excel中，统计每个小组的总人数。 （2）制作一张简单的柱形图，显示每个小组的人数占比。 步骤五：课堂总结 今天的课程以“家庭成员信息”的形式，当前的家庭成员在没长大前和现在的状态，通过柱形图和统计数字两种方式进行总结。 五、教学反思 此次课程的整体确定在贯彻了教育部的学科要求和考试大纲的基础上，突出了“情趣性、实践性”等特点。家庭对于孩子的成长具有很重要的作用，这不仅仅是体测方面，而是涉及到孩子身体、心理等各个方面。因此，教师在指导孩子们的学习时，需要注意如何引导他们发现家庭成员之间的差异和联系，培养他们良好的家庭和社会价值观。通过将抽象的数字概念引入到实际问题的解决中，激发学生的兴趣和主动性，提高学生的学习效果。