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上津镇中心小学 陈茜
zhì
治 治虫
guài 怪 奇怪
dīng
盯 盯住
téng
藤 树藤
màn 慢 慢走
lín
邻 邻居
uà
挂 挂念
hú
葫 葫芦
měi
每
wā
哇
lú 芦
g
每天
好哇
芦苇
自读要求
1、自读课文:用喜欢的方式 读课文。
2、听录音自学课文: 说说课 文描写的葫芦是什么样子?
3、小组讨论: 种葫芦的人喜不 喜欢小葫芦?怎么看出来的?
葫 芦工艺品
葫芦酒壶
葫芦瓢
种葫芦的人喜不喜欢小葫
芦?怎么看出来的?
这个人要
葫芦 , 他得到
葫芦了吗?
我要的是葫芦
没过几天,
叶子上的蚜虫 更多了。小葫
芦慢慢地变黄了, 一个一个都落了。
请小朋友们当当侦察
员,读课文的2—3自然段, 并在小组讨论:可爱的小 葫芦为什么会落呢?
小组合作、交流:
有几个虫子不可怕。
叶子上爬着一些蚜虫, 心里想, 有几个虫子 怕什么! 他盯着小葫 芦自言自语地说: “ 我的小葫芦,快长啊, 快长啊!长得赛过大 南瓜才好呢! ”
有一天,他看见
一个邻居看见了,对他说: “你别光 盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治 吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么 ?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦。 ”
0
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
想一想:小葫芦为什么变黄、
一个一个都落了?
(因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系, 他只想要葫芦,叶子上生蚜虫他不管,又不听 邻居的劝告,所以小葫芦变黄、落了。)
叶子 果实
根(营养和水分)
茎
水分 养分
我想知道
从前,有一只勤劳的 啄木鸟,常常去给森林里 的大树捉虫、治病。有一 棵大树却总是不相信啄木 鸟会治病。有一次,大树 生了虫子,啄木鸟要给大 树捉虫治病,大树不让啄 木鸟给自己治病。后来啄 木鸟飞走了,大树上的虫 子越来越多,大树的心被 虫子蛀烂了,大树死了, 成了一棵枯树。
学了这篇课文,你明 白了什么?
学了这篇课文,我明白了:
1 、要知道事物之间都是有联系的, 不能孤立地看问题。
2 、要听从别人的劝告。
3、要多读科学方面的书。
我会说:
种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落下了, 可能会后悔地说: “ 。”
种葫芦的人看到小葫芦一个个都落了,可能 会伤心地说: “ 。”
我续会讲故事
第二年,那个人又种下了葫芦, 过了一些日子, ( )的葫芦藤上 又长满了( )色的叶子,开出了 几朵( )的小花。花谢以后,藤 上挂了几个( )的小葫芦。有一 天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。 这时他想起 ,赶快 , 后来小葫芦慢慢 ,一个个 都长得比 。
言
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