北师大版四年级数学下册全册集体备课教案小学学案.docxVIP

迎下载示的意思，再让学生独立涂一涂，并得出得数。板书设计小数的乘法0.2×4=--------- 迎下载示的意思，再让学生独立涂一涂，并得出得数。板书设计小数的乘法0.2×4=---------（元 知识经验解决。虽然还没有学习小数除法，但因为有小数乘法的基础，应该知道两个1.4是2.8，从而得出袋 图形中的学问教学反思在学生会的基础上如何让孩子得到更好地发展。数图形在上课之前有的孩子已经会了。但是 环往复二、导入新课：学习好资料欢迎下载今天我们就来学习一下与此有关系的新知识，请看……出示主题图（蜘 学习好资料 欢迎下载 北师大版四年级数学下册全册集体备课教案 2 课题探索与发现（二）三角形三边之间的关系 课时第十四课时 教学目标 1、通过画一画、量一量、算一算等实验活动，探 索并发现三角形任意两边的和大于第三边。 教学重点难点在实验过程中，培养学生自主探索合作交 流的能力。 应用发现的结论，来判断指定长度的三条线段，能否组成三 角形。 教学过程 教师活动学生活动 一、数学活动 1、出示一组长短不一的几根小棒，请你挑选几根围成三角 形。 不重复，你还可以怎么围？ 通过实验，发现并不是任意三根小棒都可以围成三角形。出 示不能围成三角形的情况，你发现了什么？想一想，为什 么？ 2、三角形形路线，从邮局到杏云村， 走哪条路最近？为什 么？ 是不是任意两条边的程度的和一定比第三条边大呢？ 总结 3、画一画，算一算。 把计算结果填写在第 33 页的 蛛、蜗牛图）三、引导探究引导看图，鼓励学生提出数学问题，并尝试用竖式解答五、巩固练习：练一练第70面数位上，发现它们之间的关系。从而得出结论。说一说：应用发现的小数点向左移动引起小数大小的变化规律，来 蛛、蜗牛图）三、引导探究引导看图，鼓励学生提出数学问题，并尝试用竖式解答五、巩固练习：练一练第70面 数位上，发现它们之间的关系。从而得出结论。说一说：应用发现的小数点向左移动引起小数大小的变化规律，来 多少元？（先估计，再计算）估计每个不到1元。列式12÷16=（请学生试着先算一算）商的个位不够商1怎 在身边。教学重点难点能正确辨认一组物体从正面、侧面、上面观察到的相应画面。教学过程教师活动学生活动一 学习好资料 欢迎下载 表上。 二、运用知识模型 2、第 34 页，练习 1。下面各组线段能围成三角形吗？ 2、摆一摆， 3 根小棒，能 3、第 13 页第 5 题。说到比较大小，有一位同学也在比较几 个数的大小，并把他们按顺序排列了起来，我们来看一看。 发现什么问题？原来是他过于马虎，把小数点丢掉了。小数 点虽然小，但影响却很大，我们来帮他添上吧，看一看小数 点可能是在什么地方，在适当的位置写上小数点，使这个式 子成立。 4、第 12 页第 3 题。怎么样才能写得准确呢？看一看，和什 么有关系？ 5、第 12 页第 4 题。觉得要比较他们的身高最大的麻烦是什 么？单位问题，不同的单位很难比较。自己想办法比较，把 他们从矮到高的顺序排列起来。 三、 游戏 1、第 13 页第 6 题。 2、第 13 页数学游戏。 板书设计 三角形三边之间的关系 三角形任意两边的和--------第三边教学反思 过比较三个小数的相同点和不同点，引导学生发现小数点位置移动引起小数的大小就不同。学习好资料欢迎下载从看图，鼓励学生提出数学问题，并尝试用竖式解答四、教学有关循环小数的知识根据需要，我们可以用四舍五入法探索，发现规律加以总结。课题人民币兑换课时第三十课时教学目标通过人民币和外币的兑换，体会求积，商近似比较它们的大小。算一算：应用发现的小数点位置移动引起小数大小的变化规律，计算除数是 过比较三个小数的相同点和不同点，引导学生发现小数点位置移动引起小数的大小就不同。学习好资料欢迎下载从 看图，鼓励学生提出数学问题，并尝试用竖式解答四、教学有关循环小数的知识根据需要，我们可以用四舍五入法 探索，发现规律加以总结。课题人民币兑换课时第三十课时教学目标通过人民币和外币的兑换，体会求积，商近似 比较它们的大小。算一算：应用发现的小数点位置移动引起小数大小的变化规律，计算除数是10，100，10 学习好资料 欢迎下载 依照教材上的情境创设一个贴近学生生活的情境。走哪条路 近？由学生先猜想，后验证。再从具体的三角形三边之间的 关系推想在所有的三角形中是否都存在着这样的关系？怎 么办？学生列举，通过量、算，最终得出：三角形中两边之 和大天第三边。 有些孩子对于两条边之和等于第三边的情况不能正确判断。 利用活动三角形进行进行重点验证比较好。 课题数学欣赏 课时第十六课时 教学目标 1、通过欣赏图案，体会图形排