走近老师 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

部编版七年级上册第三单元;教学目标;探究： 老师的作用是什么？ ;孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。《论语》集中体现其政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想，对后世影响深远。;1、教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。;教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。主张：生活是教育的中心；教育应当培植学生生活力和创造力；教学做合一。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”——陶行知;2、教师成为专门职业，是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。;;;;;第二部分;感悟人生;游戏规则：描述你喜欢的老师，不可以说出老师的姓名和学科，被其他同学猜中模仿成功。 可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等;观看视频：思考如何对待风格不同的老师？;3、老师风格不同的原因：;材料探究; ①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。;;4、我们应该如何对待不同风格的老师（态度+方法）？;走近