北师大版四年级上册第一单元导学案中学学案.docxVIP

位之间的进率是10。10个一是一个十；10个十是一个百；10个百是一千；十个千是一万。进率，依照满十 位之间的进率是10。10个一是一个十；10个十是一个百；10个百是一千；十个千是一万。进率，依照满十 4页内容认识相邻计数单位之间的关系，并填空。认一认数位顺序表。学习好资料欢迎下载【课后检测巩固】将下 一万，48万里有（）个一万。1万里有（）个一千，1万里有（）个1一百。数一数，下图一共有多少个小方块 亿位。山东省，在下图中标示出这个数的大体位置，到亿≈（）人。 2、 万 10 千 10 学习好资料 欢迎下载 北师大版数学四年级上册 导学案 第一单元 认识更大的数 在学习本单元内容之前我们先回顾一下之前学习过的几个基本概念。 1、计数，也就是数数。 例如我们要数数下图中一共有多少人时，我们可以一个一个 地数，也可以两个两个地数，还可以四个四个地数等。 计数单位，也就是我们数数的单位。 在数上图的人物时，一共有 8 个人，不 足 10 人，因此，我们用的计数单位是个。当然，在我们身边，我们经常遇到数更多的物品， 这时一个一个或者两个两个的数就比较麻烦。 例如数下列的小方格时， 一个一个数就比较麻 烦。为了方便， 我们可以十个十个地数。 在这里我们用的计数单位是十。像这样的计数单位 我们还学过百、千、万（按从小到大的顺序排列） ，学习完本单元，我们还会认识十 万、百万、千万、亿、十亿等等。 10 10 个 10 个 10 个 10 个 10 个 一共有 5 个 10，所 以这些小方格共有 50 个。 3、我们通常用的是十进位计数法， 也就是满十进一。因此两个相邻的计数单位之间的进 率是 10。 10 个一是一个十； 10 个十是一个百； 10 个百是一千；十 个千是一万。 4、进率，依照满十进一得原则，我们能够得出进率表： （ 自己完成下列进率表） 百 十 个 10 10 100 5、数位，计数单位按照个、十、百、千、万等的顺序排起来，他们所在的位置，就叫 做数位。我们依次叫做个位、十位、百位、千位、万位等等。在十进位计数制中， 所有 的数字都是由 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 这 10 个数字组成的， 并且每个数字只能 占一个数位；因此这些数字在不同的位置有不同的涵义，如 505，有两个 5，左边的 5 数字进行四舍五入后得到的数字，你知道是怎么得到的吗？和原数比较，省去的是什么位？和原数比较，省去的是49万平方千米，青海省的面积大约是72万平方千米，内蒙古的面积大约是118万平方千米，西藏的面积大约邻计数单位之间的进率是10。识记十进制数位顺序表。【课前自学指导】阅读下面的资料，找找资料中出现的大六十一万二千三百六十八。现在这个位数符合读数习惯了，听起来也舒服多了。尝试着用这样的方法读出安徽和香千就是十万拓展： 数字进行四舍五入后得到的数字，你知道是怎么得到的吗？和原数比较，省去的是什么位？和原数比较，省去的是 49万平方千米，青海省的面积大约是72万平方千米，内蒙古的面积大约是118万平方千米，西藏的面积大约 邻计数单位之间的进率是10。识记十进制数位顺序表。【课前自学指导】阅读下面的资料，找找资料中出现的大 六十一万二千三百六十八。现在这个位数符合读数习惯了，听起来也舒服多了。尝试着用这样的方法读出安徽和香 千就是十万 拓展： 百 十 个 10 个 十 是 （ ） 10 个一是（ ） 学习好资料 欢迎下载 在百位上表示 5 个百，右边的 5 在个位上表示 5 个一。 以上内容是学习本单元的基础概念，掌握了这几个基本概念，后 面的内容就很简单了。 数一数（认识十万） 【课前自学指导】 1、学过的计数单位有哪些？每相邻两个计数单位间的进率是多少？ 2 、结合下图，数一数，填空。 千 10 个 百 是 （ ） 10 个 千 是 （ ） 3、数一数数学书第 2 页有多少个小方格。想一想，怎么数？ 数法一：横着数，一行有 10 个千，是（ ）万。一行一万个，两行就是两万个，三行 就是三万个……一共有 10 行，也就是有 10 个一万， 10 个一万就是（ ）。也就是 说十万里面有（ ）一万，或者10个一万是十万。 数法二：横着数有 10 个一千，竖着数有 10 个一千，所以一共有 100 个一千， 100 个一 ，也就是十万里面有 100 个一千。 一万里有几个百 （ ）； 一万里有几个十呢（ ）？ 4、按数学书上的要求在计数器上拨一拨，数一数。 先读出计数器上的数字，再拨。 想一想， 还有