依法履行义务 说课稿 部编版道德与法治八年级下册.docxVIP

PAGE PAGE 1 《依法履行义务》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是《依法履行义务》。根据新课标的理念，针对本节课实际，我将从教材和学情的分析、教学目标和重难点的确立、教法和学法的运用、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课。 一、说教材 《依法履行义务》是人教版《道德与法治》八下第四课《公民义务》中的第二框内容。教材在第一框《公民基本义务》中主要介绍我国宪法规定的公民基本义务，解决了“是什么” 的问题，而本框主要解决“为什么”和“怎么做”方面的问题，即“为什么必须履行法定义务”和“如何履行法定义务”。 本节课旨在帮助学生增强义务观念，引导学生自觉履行法定义务，养成社会责任感。综上所述，本课在本单元，整册书，乃至中考，对落实宪法教育、培养公民素养方面都具有决定性意义。 二、说学情 合理把握学情是上好一节课的关键。从学情上看：需要关注学生已有的认知结构和目前存在的问题。学生已有的认知结构如下：一、七年级道德板块和八年级社会板块的学习为义务的自觉履行奠定了心理基础。二、在本单元前三课的学习中，学生对基本权利和义务已经有所了解。 存在的问题是：第一，我校地处乡镇，学生全员都是农村住宿生，学生的知识积累不够，尤其是对法律知识的理解，存在很大的困难。学生两极分化比较明显，加大了授课难度。 第二，八年级学生心智尚未成熟，有些学生只懂得强