实验活动6 酸、碱的化学性质 实验活动7 溶液酸碱性的检验.DOCXVIP

实验活动6　酸、碱的化学性质 实验活动7　溶液酸碱性的检验 1．知识与技能： (1)通过化学实验及相关分析，进一步理解酸、碱的各项化学性质。 (2)初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 2．过程与方法： (1)通过实验进一步了解酸、碱的各项化学性质，酸碱的中和反应。 (2)通过对各种操作的比较及对实验数据的分析，掌握正确的科学探究流程。 3．情感态度与价值观： (1)通过探究，能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，进而增加学习化学的兴趣。 (2)通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径，并培养同学之间的合作能力。 重点：酸、碱各项化学性质的验证实验，用pH试纸测定土壤酸碱性。 难点：分析实验现象，得出实验结论。 预习赠送的小册子。 一、情景导入 通过第十单元的学习，我们对盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等酸和碱的主要化学性质有了基本的了解，知道可以用指示剂来定性地判断溶液的酸碱性，本节课我们再通过实验探究的方式加深对酸碱指示剂的具体认识。 二、合作探究 　酸的化学性质 【实验1】学生分组完成“稀盐酸、稀硫酸与石蕊、酚酞作用”的实验。 【提出问题】实验中看到什么现象？由此得出什么结论？ 【交流与讨论】各小组交流讨论，教师巡视指导。请几位同学解答，教师点评订正。 【归纳总结】酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液变色。 【实验2】学生分组完成“生锈的铁钉与足量稀盐