别了,不列颠尼亚教案.docxVIP

代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯，’最后一次离开港督府”，“将于1997 代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯，’最后一次离开港督府”，“将于1997年 闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一 息）？新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：w 了彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收回香港的无比兴奋。将于1997年年底退役的“不列颠尼亚 名师精编 精品教案 别了，不列颠尼亚 教案 教学目标 知识目标与能力目标： 1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 2、了解文中重点语句的深刻含义。 过程与方法目标： 1、展示中英交接相关照片，回顾历史 2、通过合作探究的方式解决问题 情感态度与价值观目标： 激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 教学重点 1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 2、理解文中三次降旗的含义 教学难点 1、理解文中重点语句的深刻含义 2、培养学生的爱国主义情感。 教学方法 自主 合作 交流 课时安排 1 课时 教学过程 精神，激发民族自信。教学重点了解特写、新闻和通讯的异同。培养学生的爱国主义情感。教学难点新闻特写、一这样的语言的。这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭