初中语文教研组工作计划.docxVIP

组教师参与公开课教学的知名度和影响力,真正走教师专业发展之路.(三）教师要与时俱进，通过自学或利用备上报给教研组长。（ 组教师参与公开课教学的知名度和影响力,真正走教师专业发展之路.(三）教师要与时俱进，通过自学或利用备 上报给教研组长。（3）规范备课要求,在共案基础上经过内化和第二次整合形成个人教案,教案包括课题、教学 ——反思-—撰写教学心得或论文--学业水平测试-—测试两情分析——修正培优辅差计划和措施，形成重案例 学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生.加强教学常规，优化课堂教学。本学期，教研组及相关部 后村中学 初中语文学科教研组工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针, 认真落实《中小学语文课程标准》，严格贯彻执行学校的办学 理念，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学 常规管理，以学生可持续发展为本, 以课堂教学为主阵地，优化课堂教学，提高教育教学质 量。 二、工作目标 1、以语文课文为载体，以语文实践活动为辅助，以训练学生的阅读能力为主线，阶段 性逐步提高学生语文学科的听、说、读、写综合能力, 有意识地培养学生“自主、探究、合 作学习意识和能力。 2、努力打造一支专家型、学者型的语文教师队伍。牢固树立“终身学习”的思想，提 升教师的业务水平，以高尚的人格魅力浸染学生、 丰富的学科知识熏陶学生， 娴熟的教法、 精湛的技艺征服学生. 3、加强教学常规，优化课堂教学。本学期，教研组及相关部门通过推门听课， 抽查教 师教案、听课笔记和作业批改订正情况,组织学生座谈调查教师开展语文实践活动和开展课 外阅读的效果等多种方式，检查常规落实情况； 根据语文学科特点，通过集体备课、公开课、 观课议课、 外出学习等形式提升教师构建高效课堂的能力。 4、加强现代化教育技术与语文学科整合的应用及研究.有效利用现代信息技术资源,将现 代信息技术适当引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境，增加 课堂教学容量， 激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。 三、主要工作具体思路 ( 一 ）重点工作 1、以课堂为主阵地, 改革优化课堂教学，科学、有效地安排课堂 45 分钟，努力构建高 效课堂. 2、养成学生认真书写、 保持书面整洁的习惯，提高学生答题技巧、答题能力和答题正 确率，从而大幅度提高学生语文成绩。 3、开展教科研活动, 继续推进“初中语文小组合作学习课题研究和“如何指导初中生 进行绿色语文阅读课题研究， 从而提高学生的文学素养。 （二）常规工作 1 课堂教学，科学、有效地安排课堂45分钟，努力构建高效课堂.养成学生认真书写、保持书面整洁的习惯，提高；提倡围绕“高效课堂的构建及时议课，取长补短共同提高；办公室里多创造交流、学习、讨论的氛围。鼓励以件等侯课事宜.课前五分钟安排学生使用普通话流利、富有感情地诵读美文，提高学生的诵读能力。抓好课堂纪律及时认真批改、及时反馈给学生并及时讲评订正。注重切合本校学生实际设计练习并注重资料的积累.（2）作文本着减负、高质、有效的精神， 本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性, 严格按照学校教学部的要求, 不断量化常规教学项目， 以提高教学质量. 课堂教学，科学、有效地安排课堂45分钟，努力构建高效课堂.养成学生认真书写、保持书面整洁的习惯，提高 ；提倡围绕“高效课堂的构建及时议课，取长补短共同提高；办公室里多创造交流、学习、讨论的氛围。鼓励以 件等侯课事宜.课前五分钟安排学生使用普通话流利、富有感情地诵读美文，提高学生的诵读能力。抓好课堂纪律 及时认真批改、及时反馈给学生并及时讲评订正。注重切合本校学生实际设计练习并注重资料的积累.（2）作文 1、备课 (1 ）不断强化备课组建设，充分整合、发挥备课组的集体力量. 备课组活动以备课、学习、 交流、 研讨为主要形式。 备课组活动要采用“七步四环节”活动法: 分工备课—-形成共案和 个案——上课——反思-—撰写教学心得或论文--学业水平测试-—测试两情分析——修正 培优辅差计划和措施，形成重案例、常反思的好风气。 备课组长每周召开一次不少于 40 分钟的集体备课会议，集体备课着重研讨下周重点课 型和典型课例的教法、学法、 练习设计和课时教案设计，其它内容还有:学习和理解新课标， 如何构建高效课堂等。 教学重点难点,统一作业布置、训练和活动， 统一单元水平测试、批 改、分析. （2 ）备课组活动的时间为每周一次（本学期为周四下午第六七节课），开学第三周由备课 组长把每周的备课时间、主题内容、主备人员以工作历的形式上报给教研组长。