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教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩 小学语文教学中的情感教育的实施策略分析 江苏省无锡市新吴实验小学 　惠虹雅 小学语文教学蕴含丰富的情感要素， 介绍作者的生平或者文章的创作背景等让 为情感教育的实施提供了可行性。情感教 学生有初步的了解。这部分内容的介绍可 育对于学生的身心健康发展有着重要作 以让学生更好地理解作者所要传递的思想 用，教师在教学中要对情感教育实施的重 情感，有利于加深其对课文内容的理解。 要性有清楚的了解，结合学生情感认知特 例如，在进行《从军行》这首古诗的教学 点及情感素养发展的相关需求，合理地制 之前，教师可以向学生介绍该诗的创作背 订教学情感教育目标，利用语文教学内容 景。这是一首表达边塞将士雄伟壮志的诗， 中的情感要素，发挥好语文教学的情感教 创作于唐朝。当时正值唐朝鼎盛时期，吐 育作用。文章结合小学语文教学