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阅读·拓展阅读·拓展阅读·拓展阅读·拓展阅读·拓展 群文阅读在小学语文中高段教学中的应用 甘肃省天水市秦州区华岐镇中心小学　郭伟强 相对于单篇阅读，群文阅读是一种全 量，仅仅依靠教材中的课文是无法满足的。 新的阅读形式。教师根据所学内容明确主 部分教师会通过鼓励学生进行课外阅读来 题，组织阅读材料，指导学生掌握阅读方法， 增加阅读量，但在选择阅读素材时缺少考 通过对比帮助他们实现快速、深入地理解 虑，造成学生阅读碎片化。其次，阅读教 全文，然后再开展细节学习，提高教学效率， 学方法比较单一，虽然符合思维规律，但 培养学生的阅读能力，给他们带来更多的 很难带给学生新鲜感，长此以往学生会变 阅读乐趣。在小学语文阅读教学中，群文 得被动且依赖性强。 阅读能够发挥出巨大的作用，推动小学语 二、小学语文中高段群文阅读教学的 文阅读教学的创新发展，满足学生的成长