融入戏剧元素,提高审美能力.pdfVIP

师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛 融入戏剧元素，提高审美能力 江苏省兴化市景范教育集团　陈颖范 新课标指出，将戏剧元素与技巧融入 色，有感情地朗读，深入把握文本中的思 小学语文教学活动中，能够让学生在开放 想情感。教师也可以利用各种道具营造逼 性的氛围中去自我创造与体验，学习到更 真的场景，组织学生展开角色扮演的实践 多、更全与更加实用的知识技能，达到理 活动，引导其多角度与全方位地思考问题， 想的教学效果。教师要积极转变教学观念 充分感受棉花姑娘的心情变化。角色扮演 与手段，合理设计教学方案与活动，构建 的实践活动，利于增加学生学习的投入感， 高效的小学语文教学课堂。 使其有感同身受的学习体验，对寓意的理 一、创设“演员”的教学情境