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师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛师说·讲坛 让小学语文阅读教学充盈浓郁的文化味 江苏省启东市惠萍小学　陆张华 小学语文新课标高度重视学生阅读能 的乐曲，一边思索，眼前仿佛看到了当年 力的培养，尤其在尝试“启润课堂”模式 红军英勇杀敌的情节，从而为深层次完成 的过程中，教师必须秉承因材施教原则， 阅读鉴赏任务创造了有利条件。再如，引 积极营造生机勃勃的师生互动氛围，鼓励、 导学生欣赏《月光启蒙》中妈妈给孩子吟 引导学生认真阅读范文，并在理解、记忆 唱歌谣的时刻，教师打开多媒体课件播放 和创新的基础上吸收人文养料，提高审美 相应的画面，意蕴悠长的吟唱深深打动了 能力，逐步感知浓郁的文化味。所谓文化， 学生，并为师生开展深度交流创设了良好 主要包括知识、信仰、艺术、道德、法律、 的意境。 习俗以及作为社会成员的个人获得的其他