小学数学_年月日教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-11 发布于湖北
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年月日教学设计 TOC \o 1-4 \h \u 12549 一、教材分析： 2 18562 二、教学目标： 2 6588 三、教学重难点： 2 28013 四、教学过程： 2 12530 在下面准备上课了！ 2 11403 1、导入新课，激发兴趣 2 8564 2、自主探究，学习新知 3 7435 2.1生活中有意义的日子 3 9992 2.2年月日是怎样形成 3 12216 2.3走进年历，填表发现规律 3 2783 2.4大小月 3 7735 师：每个月的天数不完全相同， 4 10361 师：他发现2012-2015年有的月份