高中语文：鹊桥仙说课.docx

就某个篇目或课文说课 1.叙述该篇目在整个高中教材中的地位和作用一一18个单元任务群的相关内容，28个人文主题的内容。 2.叙述该篇目在本单元的地位和作用，尤其是具体的学习提示和单元的要求。 3.在没有考纲和考试说明的背景下，“我”认为该篇目中哪些知识点是可能的考察重点，哪些是可能的难点，如何突破“重点”和“难点”（教材教法的落实） 4.叙述教学设计，力求一个字或一个问题，涵盖全篇内容，以此为叙述线索统摄全篇。 5.说板书设计一一“我”为什么要设计这样的板书，有何意义？ 6.作业布置（千万别忘了），稍微说一下为什么布置这个（些）作业，理由。 古诗词诵读《鹊桥仙》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！ 我说课的内容是人教版高中语文必修上册中古诗词诵读单元。 我主要从学习目标、学习设计、学理思考三个方面展开说课，敬请指正。 （课程理解、目标定位、活动设计、学理思考等四个方面来说课） 说课程理解（说教材 1-2分钟） 这首词放在必修上册课后古诗词诵读栏目的最后一篇，这部分收有古诗词4首。这主要提供课外诵读，但是作为中华优秀传统文化瑰宝的古诗词，是新课标“文学阅读与写作”任务群不可或缺的学习内容，本单元精选《静女》、《涉江采芙蓉》、《虞美人》、《鹊桥仙》四篇诗词，这些诗词表现出不同时期的作者们的人生境遇和情感世界，通过组织落实诵读活动，更好地学习本单元作家作品，进一步增强高中生鉴赏古诗