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陶校长的演讲教学案例  课堂上你做到实了吗？《陶校长的演讲》实录案例反思  新课改的实施已经整整六年了，第一轮使用新教材的同学已经毕业，在他们的身上透出的是新课改的气息，活泼、热忱、富有想象力但同时也留下了些圆满，在他们的独特得到进展的同时，语文双基的训练就显得不那么扎实了。我不由得陷入了反思，在新课改的浪潮中，我们的课堂极力在呈现新课改的新，更多关注教学形式与手段的创新，我的课的设计有没有亮点？有没有敬重同学的独特体验？有没有小组合作学习？课件的使用有没有做到了新颖独特？有没有进行课外的拓展？在新课改的背景下，由传统教育的过度强调工具性走向过度强调人文性，有没有想过：我们的双基训练落实到位了吗？我们的课堂做到了实了吗？真实、朴实、扎实。在经受了新课改的浪潮后，我们明白了，我们需要的是简简洁单教语文，本本分分为同学，扎扎实实求进展的回来常态的语文教学，真正表达语文学科的本色。  一、真实的课堂  课堂上你做到了真实了吗？在众多的呈现课观摩课上，呈现在我们眼前的是那么地完善，好像老师的每一个问题同学都能对答如流，甚至语出惊人，一切都显得环环相扣，天衣无缝。我不禁想到：这种一帆风顺的课真实吗？一切显得那么水到渠成，问题同学自己都能很好地解决，那我们老师的教有什么意义呢？那课堂教学莫非真成了表演呈现了吗？  课堂的真实，在于同学能真正在课堂上学有所