浙教版七年级下册科学《牛顿第一定律》说课教学课件(第1课时).pptxVIP

第4节 牛顿第一定律 第1课时;亚里士多德; c;探究：; 材料种类;实验次数; 在运动和力的关系上：前后有亚里士多德的观点和伽俐略的结论，伽俐略的结论才是正确的。后来 笛卡儿在深入研究的基础上，补充并完善了伽俐略的观点，他认为：运动的物体在不受外力作用的时候，它的速度将保持不变，永远运动下去，它既不会向左偏，也不会向右偏，将永远沿直线运动下去，即保持匀速直线运动。 ;牛顿第一定律(惯性定律）;1）一切物体 2）没有受到外力作用 3）时候 4）总 5）保持 6）或 ;科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示,以下为他的设想步骤:(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面(3)如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.在上述的设想实验步骤中,有一个是实验事实,其余是推论,属于可靠实验事实的是? (填序号), 属于理想化推论的是? (填序号)把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序 排列是? (填序号).;; 1.有人说“力是维持物体运动状态的原因”你认为这句话正确吗？;;5.如图,将一只小球竖直向上抛出,小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。 （1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？ （2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？ ;1．牛顿第一定律建立在(　　) A．间接实验结果的基础上 B．日常生活经验的基础上 C．科学家猜想的基础上 D．大量的实验和科学家的推理相结合的基础上;3.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是(　　) ;5.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 （ ） A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度作匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种都有可能;第4节 牛顿第一定律 第2课时;牛顿第一定律;惯性：;; 向右拉动小车,当小车受阻碍而停止运动时,车上的木块为什么会向右倾倒?;归纳;;静止的物体具有惯性。;小结:;利用惯性;防止惯性;惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防止和利用,请分别举二例: 利用:(1)_________________________　 (2)_____________________________ 防止:(1)_________________ (2)______________________;离开喷泉口的水，为什么还会继续向上运动？;倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？;惯性和牛顿第一定律（惯性定律）的区别和联系：; c;2.锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,使锤头紧紧地套在柄上(如图),这是利用________的一个实例。撞击时,锤头突然停止运动,一起向下运动的锤头由于_______,仍然_____________。;3.在高空从轰炸机上扔炸弹，为了击中目标，应该在什么位置扔炸弹？( );4．有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体