浙教版九年级上册科学《能量及其形式》教学说课课件.pptxVIP

能量及其形式第 三 章 第 一 节 概念车——未来汽车 属于“我”的概念车怎么才能让它发动呢？ 车马拉手推电池风力太阳汽油核能能量能量的形式是多种多样的！ 机械能 — 做机械运动的物体具有的能量1 风能—风力发电风做机械运动风能→扇叶做机械运动→机械能→电能水能？潮汐能？能量之间是相互联系 相互转化的 2 化学能电池：化学能→电能汽油：化学能→热能、光能 3 声能 4 太阳能（光能）→电能？太阳能光电板太阳能热水器原 理？ 5 核能小男孩胖子 为什么原子弹爆炸能产生这么大的能量呢？当原子核发生改变时就会释放出巨大的能量获得核能的途径：（1）核裂变（2）核聚变 核能→热能→电能→机械能核能的和平利用—核电站 能源需求水资源的需求 我国和世界核电使用概况：到目前，中国有非常多核电站运行。全世界核电站的发电量已经占总发电量的17%。我国也十分重视核能的利用。秦山核电站大亚湾核电站 6 还有哪些能量?地热能、电磁能电磁辐射从低频率到高频率分为：无线电波、微波、红外线、紫外线、X射线、伽马射线等。 什么是能量？ 习题1理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。如图所示： a.减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度； b.两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； c.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度； d.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动。①请将上述理想实验的设想步骤，按照正确的顺序排列________________。 ②在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是____________。 A、a是事实，bcd是推论 B、b是事实，acd是推论 C、c是事实，abd是推论 D、d是事实，abc是推论bcadB 分析实验2、这个实验使用了哪些科学方法？实验推理法控制变量法常用的科学方法：类比法等效法理想模型法 习题2（1）用干柴草或煤气作燃料来煮饭：_______、________。（2）电热水器加热时：_____________、_______________。（3）电风扇工作时：_______________、_______________。（4）雷电交加：___________、__________、______________。（5）在与“天宫二号”成功对接并组合飞行30天后，“神舟十一号”返回地面。返回舱与大气层剧烈摩擦，产生了大量的_____。（6）植物通过光合作用把____能转化为_______能储存在体内，因此植物体储存的是_____能。化学能 热能电能 热能电能 机械能电能 光能 热能热能光 化学化学 这节课我们学到了什么？ 第1节 能量及其形式浙教版 初中 高温蒸汽能把馒头蒸熟滴水穿石,展现了大自然的神奇力量电给我们描绘出现代化城市光明和温暖闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音 核电站为我们的生活和生产提供了清洁的能源原子弹爆炸，释放出的能量能毁灭一个城市太阳光使冰柱的分子运动加剧，融化成水太阳给我们带来光和热 我们的世界充满着能量认识能量小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球“记住”的是与起始高度相联系的能量。能量简称为能。 思考：我们日常生活中的每一项活动都与能量有关吗？请举例说明。都与能量有关。如：人在运动时要消耗能量，人消耗的能量可以从食物（化学能）中得到补充； 汽车行驶要消耗能量，从汽油（化学能）中得到补充。 能量的形式跳水的运动员奔跑的动物飞行的蒲公英种子做机械运动的物体具有机械能动能势能机械能动能势能重力势能弹性势能 食物和燃料中储存的能量属于化学能 4.1 能量與日常生活电动汽车、电力机车利用电能冲击钻发出刺耳声音声能 振动的物体（或发声的物体）拥有的能 雷达天线能接收、发射电磁能可见光、红外线、紫外线、微波和X射线等都具有电磁能声能、电能、光能、电磁能等 风能热能（内能）核能能量形式多种多样 自然界存在各种形式的能量:如:电能、化学能、光能（太阳能）、风能、热能、核能、机械能（动能、势能）、声能、电磁能等 还有地热能、潮汐能、生物能等思考：有一种手摇手电筒，使用时只要将它来回摇晃几下，手电筒的小灯泡就能发光。来回摇晃手电筒时，手电筒具有什么形式的能量？来回摇晃说明