鄂教版三年级上册科学《水是什么样的》饮用水PPT说课教学课件.pptxVIP

（鄂教版）三年级科学上册;此物不稀奇， 生命不能离， 用刀切不断， 用网捞不起。 ——打一物; ; 活动二：观察一杯清水，看看水是什么样的？;讨论总结：水是什么样的?;活动三;活动三; 像水这样的物体属于液体。 像空气这样的物体属于气体。 像木块、玻璃珠这样的物体属于固体。;拓展：我们常见的物体中，还有哪些是液 体？哪些是气体？哪些是固体？;鄂教版小学三年级科学上册;双手抓不起， 千刀万刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。;猜谜（打一物）： 越洗越脏（ ）;常见的液体是水; ;生活中你在哪些地方看到了水？ ; 水 在 哪 里？;你所了解的水是什么样的？;;;活动一：怎样区分水;活动二：水还有那些特征;实验一;;比一比：;实验一;在水杯后面放一支粉笔， 让学生在水杯前面观察， 能看到粉笔吗？（ ） 这说明 ：水是透明的。;水是： ;实验三;比一比：;实验三  水和木块、铅笔的比较;像水这样形状容易改变会流动的物体叫液体;水是液体，无色无味，会流动 水的流动有什么规律吗？ 让我们通过下面的试验进行研究。;试验四 水和空气的比较;空气和水流动的方向有什么特点： 空气能向上流动 水喜欢向下流动;实验四;把水装在针管里，堵住针管出口，用力压活塞，能压下去吗？（ ）这说明：水的体积大小不容易改变。;小结：像空气这样能向任意方向流动的物体是 气体。回顾：什么样的物体是固体？  什么样的物体是液体？ 什么样的物体是气体？ ;像水这样的物体属于液体 像木块这样的物体属于固体 像空气这样的属于气体;游戏活动;小组合作完成活动（注意事项）;给袋中的物体分类;我们现在已经知道什么样的物体是固体，什么样的物体是液体，什么样的物体是气体了。请你找出生活中常见的几种物体，填在下表中（教材29页）;指出图中物品谁是液体，谁是固体，谁是气体。 ; 你变成雨,种子发芽了；小草嫩绿了;花儿鲜艳了; 鱼儿游得欢畅了，你变成云，在天上给彩虹搭起了桥，你变成雪，大地都被盖上了一层雪白的被子，你常在小溪中散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈。;;知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态、液态和固态三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 了解了水 是一种无色、无味、透明的液体，生物与水关系密切，日常生活中用途广泛，且水存在于海洋、大气、陆地和生物体内等。;这节课你有什么收获？;同学们再 见！