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题西林壁  苏轼相关资料  班级：四班级 　　课型：新授课　　课时：一课时　　课题：九年义务教育六年制学校语文第八册第十九课《题西林壁》　　教学目的：　　　1、借助字典弄请词句的意思；　　　2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观看角度不同，观看效果不同；　　　3、培育同学互助学习的力气；　　　4、通过学习古诗教给同学学习古诗的方法。　　重难点：理解诗中所含哲理，培育同学互助学习的力气。　　课时：一课时　　教具：风景画、录像、实物投影仪、实物：三棱柱　　教学步骤　　一、场景设置　　　　在教室里悬挂以山为主题的国画，同时包括风景画。　　二、导入　　　1、引入新课　　　　师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景漂亮。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。　　　　　　生说风景〔目的：激发同学学习爱好，培育宠爱祖国的思想〕　　　　师：同学们说了不少，我也向大家介绍一处风景。〔放映庐山录像〕〔目的：让同学对庐山有初步熟识，吸引同学留意力〕　　　　师：看了以后，你觉得庐山怎么样？　　　　　　生谈感想〔目的：使同学对庐山的感性熟识进行梳理，同时稳固熟识。〕　　　　师：出名的北宋诗人苏轼在欣赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》。今日我们就要来学习这首古诗〔板书诗题〕　　三、讲解　　2、初读古诗，熟识生字。