统编版高中语文《信息时代的语文生活》PPT课件1.pptxVIP

第四单元 信息时代的语文生活;知识储备; 网络播客是数字广播技术的一种，是以互联网为信息存储和交换的场所，进行数字声讯节目的预定、 下载、制作和上传的媒介技术。用户可以将预定的节目下载到私人播放工具上收听,不用再按时按点地等候传统媒体节目的播出，用户还可以自己录制音频，上传与其他用户分享。 网络博客偏向于文字、图片和视频文件的上传与分享，博客之后的微博实际上是对前者的部分功能和窗口进行修改的产物一使主界面从私人界面转向体现交互性的公共界面，以时间轴为依据显示用户更新的信息，同时加人更多互动功能。这些改变突出了交流的即时性和快捷性，使微博及自媒体用户群迅速扩充。; 微生活是指随着微博等新媒介的兴起，人们的生活发生“微”“秒”的变化，即网络化使生活变“短”变“快，突出的代表是微博参与面的迅速打张，微小说的广泛参与，网络自拍视频、短剧越来越多等。这种生活受到年轻人的追捧。对此，反对者提出应崇尚“慢活”“乐活”，减少与媒体接触，放慢生活的脚步。专家建议，面对庞杂的“微”信息海年轻人市该了解自己需要什么,明确生活、家庭、事业所追求的目标调活自我，使生活逐步走向常态化、有序化。; 微信公众号是开发者或商家在微信公众平台上申请的应用账号。通过公众号,商家可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音、视频等的全方位沟通、互动,形成一种主流的线上线下微信互动营销方式。; 画外音是来自画面外的声音。它可以描述心理活动,也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情。画外音常常通过形象生动的描述和合理的联想传递图片的丰富内涵,增强图片的感染力,起到宣传的效果。写画外音要实（画面内容)虚（画面意蕴)结合,揭示摄影者的立场、情感、态度。 脚本是表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本或者书稿。直播脚本,即做直播时所依据的文稿。;主要介绍戏剧节的现场盛况,进行资料的整合总结,报道热点回顾等内容。 根据受众情况和媒介特点,选择最佳发布时间 前期宣传：在学校的宣传栏贴海报。 解析：写脚本文字既要扣住中心话题，又要表达出某种意境。 镜头二:整洁的长椅上，几个候车的人，拿着书或报刊正在津津有味地阅读。 介绍戏剧节筹备情况,全面铺开对戏剧节各系列活动的报道,增加戏剧节见报频率,迅速掀起一股热潮。 请你为海报校报宣传提供一些班级节目宣传图片，为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿。 我们来到台前,我们奔忙在幕后。 评委组成:音乐老师、语文老师等。 宣传栏贴海报,将代表班级参加学校戏剧节的最终结果予以公布。 在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。 请你为海报校报宣传提供一些班级节目宣传图片，为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿。 广义自媒体区别于传统媒体的信息传播渠道、受众、反馈渠道。 这些改变突出了交流的即时性和快捷性，使微博及自媒体用户群迅速扩充。 校电视台播放的宣传短片画外音文稿展示示例： 可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校电视台插播广告,播放戏曲视频,加大宣传力度。 在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。 在宣传方案中,每种媒介分别发挥了什么作用? ④利用微信朋友圈宣传。 网络播客是数字广播技术的一种，是以互联网为信息存储和交换的场所，进行数字声讯节目的预定、 下载、制作和上传的媒介技术。 使用网络公众号，则要拟写有吸引力的标题和可读性强的文章,选择与之相匹配的图片或视频。 某电视台记者要拍摄以“走向阅读社会，享受阅读乐趣”为主题的三组新闻镜头，请你根据以下内容提示，拟写镜头三的脚本文字，并为这三组镜头配上画外音。 狭义自媒体是以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创造的,而且拥有独立用户号的媒体。 如果是校园活动,主要受众是老师和同学,所以如使用电视、广播等传统媒介,可以选择课间、午休时发信息;如使用网络推广,则应该选择晚上或周末发布信息。; 如果是校园活动,主要受众是老师和同学,所以如使用电视、广播等传统媒介,可以选择课间、午休时发信息;如使用网络推广,则应该选择晚上或周末发布信息。此外,还要注意把握宣传的频率,频率过高,容易使受众厌烦;频率过低,又达不到宣传效果。; 多媒介的运用可以充分自主化、个性化，但同时我们要有媒介使用的自律性，不做“标题党”,不夸大宣传,更不能侵害他人的合法权益。; 学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。;任务一：确定宣传主题、目标受众和媒介种类。 每个小组选择一种媒介，并完成用该媒介进行宣传的初步设计。 提示:发挥每种媒介在宣传功能上的优势，例如校报、校广播台、校电视台具